得獎教案 SHOW

互動時間軸｜104 → 114

從創意教案，到生命教育模式

每一份教案，都是一次與學生生命相遇的旅程。
每一次獲獎，不是終點，而是下一次教育創新的起點。

🌱 104｜教育創新的種子

從教學現場開始，成為教育研究者

🏆 國教院教案比賽佳作

🏆 國際創新壁報論文發表及授證

關鍵字：探索 × 創新 × 研究

這一年開始思考：

「教學經驗，是否能成為教育研究？」

從第一份教案開始，累積教學反思，開啟教師專業成長之路。

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🌿 106｜永續教育萌芽期

從課堂走向地球

🏆 微笑台灣創意教案

中油綠色能源教育獎

🏆 海洋教育教案設計佳作

關鍵字：環境 × 永續 × 行動

學生開始從生活議題中學習：

「我的選擇，如何影響世界？」

教育開始連結：

• SDGs永續發展
• 環境責任
• 公民行動

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🌊 107｜議題融入深化期

讓學生從知道，到願意改變

🏆 微笑台灣創意教案

• 台電點亮家園特別獎
• 應用創新貳獎

🏆 環保綠能2018創意教案佳作

🏆 海洋教育教案設計比賽

代表教案：

《救救食物鏈～從零廢棄開始》

核心提問：

「我們每天的選擇，正在創造什麼樣的世界？」

學生開始：

✓ 發現問題
✓ 分析原因
✓ 提出行動方案

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🌏 108｜跨域整合期

從議題教育走向公民素養

🏆 微笑台灣創意教案

應用創新貳獎

🏆 教育部議題融入社會領域教案入選

🏆 教育部第十二屆全國法規創意教案

高中職組佳作

🏆 環境綠能2019

關鍵字：法律 × 社會 × 生活

開始建立：

「生活即教材，世界即教室」

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🌊 109｜教學系統建立期

從作品成果，到教學歷程

🏆 微笑台灣創意教案佳作

🏆 教師教學檔案製作競賽

🏆 海洋教育教案設計優等

代表理念：

教案不是一份文件，而是一段學生生命成長紀錄。

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🌍 110｜生命理解深化期

從文化議題，看見人的故事

🏆 優等高中組

《戀上越南風 翻轉家人觀》

核心：

從文化差異出發，

學習：

• 理解他人
• 尊重多元
• 翻轉刻板印象

教育開始聚焦：

人與人的連結。

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📚 111｜研究轉化期

從教學實踐，到學術分享

🏆 口頭論文發表及授證

🏆 教育部第十四屆全國法規創意教案

高中職組佳作

教師角色轉變：

教學者
↓
研究者
↓
分享者

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🐾 112｜生命關懷深化期

從環境保護，到生命尊重

🏆 同理及關懷經濟動物及動物展演關懷

核心價值：

從：

「保護環境」

走向：

「尊重生命」

培養學生：

• 同理心
• 倫理思辨
• 關懷能力

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🤖 113｜AI智慧教育轉型期

科技成為生命學習的陪伴者

（此階段串接後續研究）

發展：

• ChatGPT輔助學習
• 蘇格拉底提問法
• 心智圖整理
• AI自主學習模式

核心信念：

科技不能取代老師，但能讓老師更靠近學生。

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✨ 114｜教育領航期

從教案創新，到模式建構

🏆 領航教師

十年累積形成：

SHOW教育模式

SHOW × 四季有光生命整理模式

S｜See 看見

看見每個生命的獨特

↓

H｜Hear 聆聽

聆聽生命故事

↓

O｜Organize 整理

整理經驗與價值

↓

W｜Wonder 發現

發現生命可能

十年演變總覽

最終形成

四季有光生命整理模式

Seasons of Light Life Organization Model

🌱 春之光｜看見生命
☀️ 夏之光｜陪伴生命
🍂 秋之光｜整理生命
❄️ 冬之光｜告別生命
✨ 光之傳承｜祝福生命

SHOW老師教育宣言

十年的獎項，是教育旅程留下的足跡；
真正的榮耀，是看見學生因為教育而開始改變。

教案的終點，不是得獎；
而是學生開始行動。