科技輔助自主學習：高中職生命教育科虛擬出境任遨遊

📌 教師：洪子秀（新竹市私立磐石高中附設國中）
📅 年度：110學年度
📂 資源類型：教學教案 PDF + 相關圖檔
📚 授權：著作權所有

教案概述

本教案運用科技輔助自主學習理念，結合 生命教育科 與 虛擬出境任遨遊 方案，設計適合高中 10–12 年級學生的跨域學習活動，旨在培養學生：

• 核心素養：

  • A1 身心素質與自我精進

  • A3 規劃執行與創新應變

  • C3 多元文化與國際理解

• 跨領域議題：科技教育、生命教育、多元文化教育、國際教育

• 學習目標：

  1. 增進學生對科技工具的操作能力

  2. 培養學生生命教育核心素養

  3. 引導學生探索多元文化與國際理解

  4. 透過虛擬出境任務提升自主學習與創新思考能力

教案內容與資源

教師可依據此教案調整課堂流程，結合 ChatGPT、NotebookLM 等 AI 工具輔助教學，實現 科技與生命教育結合的自主學習課堂。

教案特色

1. 科技輔助自主學習：

   • 利用虛擬平台模擬出境情境，學生自主完成任務

   • AI 工具協助學生整理資料、規劃活動

2. 跨域整合：結合生命教育、多元文化教育與科技教育

3. 學生自主性高：學生依興趣選擇任務，促進探索與反思

使用建議

• 可搭配 實體或線上課程使用

• 適合高中全階段生命教育科教師參考與應用

• 教案可調整為 跨校合作或校內專題學習