106–109｜教學實踐者
真實議題、跨域、在地行動

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110–111｜數位教學設計者 × 因材網講師
科技進入生命教育，開始教師專業分享

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112｜AI教學實踐者 × 研究型教師
Google Search、ChatGPT、蘇格拉底提問、前後測、價值思辨

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113｜教學研究者 × 專業成果整理者 × 跨校分享者
PBL、數位學習推廣、研究發表、個人獎資料整理

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114｜四季有光模式建構者
把多年實踐、數位學習、AI、四學與生命教育重新整合成自己的教育模式。