網站選單
- 114年度 領航教師
- 112年度 同理及關懷經濟動物及動物展演關懷
- 111年度 口頭論文發表及授證
- 111年度 教育部第十四屆全國法規創意教案高中職組佳作
- 110年度 優等-高中組-戀上越南風 翻轉家人觀
- 109年度 微笑台灣 創意教案 佳作
- 109年度 教師教學檔案製作競賽
- 109年度 海洋教育教案設計優等
- 108年度 微笑台灣 創意教案 應用創新貳獎
- 108年度 教師教學檔案製作競賽
- 108年度 教育部第十二屆全國法規創意教案高中職組佳作
- 108年度 教育部議題融入社會領域教案入選
- 108年度 環境綠能2019
- 107年度 微笑台灣 創意教案台電點亮家園特別獎
- 107年度 微笑台灣 創意教案 應用創新貳獎
- 107年度 教師教學檔案製作競賽優等
- 107年度 環保綠能2018創意教案佳作
- 海洋教育教案設計 教案 名稱 救救食物鏈~從零廢棄開始
- 107年度 海洋教育教案設計比賽
- 106年度 微笑台灣 創意教案 中油綠色能源教育獎
- 106年度 海洋教育教案設計佳作
- 104年度 通過國際創新壁報論文發表及授證
- 104年度 國教院教案比賽佳作
- 2024 永續台灣‧創意教案 創意教案 風起時的回聲：眷村兵營三廠的歷史探尋之旅
- 2023 訪新竹動物園，看見動物展演
- 2022 微笑台灣 新竹大手攜小手 內灣淨善美 環保永續 磐石高中 微笑台灣
- 2021 微笑台灣 飄洋過海異鄉客飛越風城遇見愛 磐石高中 完成版 微笑台灣
- 2020 微笑台灣 別人說的會是對的嗎 從眾思考到價值認同 不一樣的動物園在新竹 微笑台灣
- 2019 微笑台灣 苑裡蘿蔔兄弟愛 磐石連線助兒福 微笑台灣
- 2018 微笑台灣 少年磐石之風沙揚起仍要淨灘去 國中組 微笑台灣
- 2018 微笑台灣•創意教案 點亮新電途 送愛到尖石新竹市磐石國中 1 微笑台灣
- 2017 國中組 國文科 少年磐石的環保之旅 《新竹風之谷，環保綠建築》 微笑台灣
- SHOW教學寶庫
- SHOW教案設計影片
- 教案
- NotebookLM 如何協助設計 WSQ 學習單 秀姐分享科技輔助自主學習四學的神隊友
- 科技輔助自主學習&四學的神隊友大公開1~Gamma
- 一鍵生成知識力，Gamma 幫你完成四學力！ 秀姐分享 科技輔助自主學習四學的神隊友
- 「一部影片 + NotebookLM」的黃金組合 秀姐分享 科技輔助自主學習四學的神隊友
- 因材網 + 自組班級 + 指派任務功能！ 秀姐分享 科技輔助自主學習四學的神隊友
- 線上共備教案：生命教育 × NotebookLM × WSQ學習單 世界上最醜的女人
- 因材網 課程包 秀姐分享科技輔助自主學習四學的神隊友
- NotebookLM 優化教案示範1
- NotebookLM & Canva ai 優化教案示範2
- SHOW教學影片
- Ai秀姐無限可能1 SPHS秀姐科技之歌
- SHOW姐上課了。 阿曼達陶德的專業報導
- SHOW姐上課了 112-1 第一集 生命教育五大目標
- SHOW姐上課了 112-1 第二課 生命教育的歷程與人生三問
- SHOW姐上課了 112-1 第三集 薛西弗斯的大石頭 排毒大作戰
- SHOW姐上課了 112-1 第四集 一分鐘蒼蠅
- SHOW姐上課了 112-1 第五集 梭羅～哪一條才是你妳的魚～
- SHOW姐上課了 112-1 第六集 練習再練習 最美的祝福 韓文使命加長版
- 113-1-2 SPHS 秀姐 生命教育 Podcast1
- 113-1-3 SPHS 秀姐 生命教育 Podcast 3
- 113-1-3 SPHS 秀姐 生命教育 Podcast 4
- 113-1 T1 Podcast
- 113-2 秀姐說故事1～消失的地景，永遠的記憶 — 台灣里長伯鄔滬生的熱心助人
- 113-2 秀姐說故事2 大山羨代加多拉A夢主題歌mp4
- 113-2 PBL 海洋與我 Mootion
- 111-1 SHOW定格動畫作品 黏土物件 愛的蘋果樹
- 111 定格動畫作品 生命教育就是人生
- 111 定格動畫作品 生命教育字體 來推動 動動動
- 111 SHOW姐說故事1~放手的智慧 完整版
- 111 秀姐出任務 炎炎夏日 注意安全
- SHOW課表
生命教育的哲學根基
東方智慧
孔子提出「天地之性,人為貴」,強調人的獨特價值與尊嚴。儒家思想重視生命的道德修養與人倫關係,認為生命的意義在於實現仁德,成就完整的人格。
西方哲思
海德格爾探討「存在」的本質,尼采強調「生命意志」的力量。西方哲學家們引導我們思考:生命不只是生物現象,更是充滿意義的存在體驗。
生命教育不僅是知識的傳授,更是一場喚醒生命意識與價值觀的心靈旅程。它幫助學生從哲學高度理解「我是誰」「為何而活」這些根本問題。
