◎教學目標

1. 引導學生經由探討各種生命現象及生物之共同性和多樣性，理解生物體的構
   造和功能，以培養基本生物學素養，激發其探究生物學的興趣。
2. 引導學生認識現代生物學知識的發展，了解生物與環境之間的關係，體會保
   護生態環境及永續發展的重要性，以培養尊重生命與愛護自然的情操，強化
   永續發展的理念。
3. 培養學生的觀察、推理和理性思辨等技能以及批判思考能力，以應用於解決
   日常生活中所遭遇的問題。

◎評量方式

• 定期評量75%(共三次，依照各科各年級調整)
• 平時評量25%(依照各科各年級調整)

1. 課堂筆記&作業    15%
2. 課堂表現              10%

◎教材來源

• 普通科(一年級)：基礎生物(上)
• 普通科(二年級)：基礎生物(下)
• 普通科(三年級)：複習講義
• 電機科(一年級)：基礎生物A
• 機械科(一年級)：基礎生物A

◎教學方法

• 板書講解(課程基本概念講解)
• 分組報告(訓練資料搜尋能力與表達能力)
• 影片講解(課外資料補充)