一、教學目標

經由探討生命現象的奧秘，了解生物學與生命的關係培養學生具備基本的生物學素養。

二、評量方式

實驗、作業與紙筆測驗

三、成績計算

1.評量(小考、作業…)成績  25%         2.段考成績                75%

四、對學生的期望

能充分應用知識於生活中，並有尊重生命與愛護生命的觀念。

五、教學進度

＊ 授課科目

基礎生物 (A)

每週

節數

  1 節

授課

教師

廖祥輝

書名及出版社

啟芳版

課本

科別 /年級

一年級

班級

各班

週次

日期起訖

教 學 內 容

作  業

備註

自我檢核

教務處

查核

超前

符合

落後

一

2/10-16

1-1活著的感覺

開學典禮，正式上課

二

2/17-2/23

1-2變化多端的生物

第八節輔導課開始

2/18假期考(職一、高二、職三)

2/18-19 普一分班考(1)

三

2/24-3/2

1-3本土與外來種的戰爭

1-4探討：外來種生物

2/28 和平紀念日

四

3/3-9

2-1口腔到肛門的旅行

五

3/10-16

2-2獲得氧氣 排除廢物

六

3/17-23

2-3代謝廢物的排除

2-4運輸與作戰

七

3/24-30

段考準備與檢討

段考範圍(1-1～2-4)

3/24-25 段考(1)

八

3/31-4/6

2-5神經的調控

4/1 數學競試

4/4 婦幼節

九

4/7-13

2-6激素與協調

4/7-8 職三模擬考(1)

4/9-10 普三模擬考(1)

4/10 高三普二作業抽查

4/11 運動會

生命教育

十

4/14-20

2-7生殖與胚胎發育

2-8探討：懷孕與避孕的心理調適

性別平等教育

生命教育

十一

4/21-27

3-1基因與遺傳

十二

4/28-5/4

3-2人類的遺傳

高三輔導課晚自習結束

5/3-4 四技統測

十三

5/5-11

段考準備與檢討

段考範圍(2-5～3-2)

5/5-6 普三模擬考(2)

5/7-8 高一二段考(2)

十四

5/12-18

4-1生物技術

生態球製作

5/14 高一職二作業抽查

十五

5/19-25

4-2生物技術應用

5/22-23 普一分班考(2)、高三期末考

十六

5/26-6/1

4-3探討：幹細胞是夢是真

5/30 園遊會

生命教育

十七

6/2-8

5-1人擠人

6/2 端午節

6/4 高一二作文調閱

6/10 畢業典禮

永續發展

十八

6/9-15

5-2自然保育與永續經營

永續發展

環境教育

十九

6/16-22

5-3探討:

資源回收何去何從

6/20 高一二輔導課結束

永續發展

環境教育

二十

6/23-29

段考準備與檢討

段考範圍(4-1～5-3)

6/25-27 高二文化之旅

6/23-24 高二期末考

6/26、27、30高一期末考

二十一

6/30-7/6

6/30高一期末考

6/30 休業式