夏子康 | 教學檔案第五章1

教案 / 教學檔案第五章1

教學教案

授課教師: 夏子康

教學科目

數位邏輯

教學

對象

電二

教學單元

基本邏輯閘

地點

電二忠教室

教學

時間

1節課(50分鐘)

多元智能

o語文智能　n數學邏輯　o空間智能　o肢體智能

o音樂智能　o人際智能　o內省智能　o自然觀察智能

教學資源

黑板、電腦、單槍投影機

學習方式

講解、練習

先備知識

邏輯閘是一組具有1個或1個以上的輸入，其輸出通常只有1個的輸出線路。

教學活動

時間

教學資源

5.1 邏輯閘之簡介

1. 符號：邏輯閘是一組具有1個或1個以上的輸入，其輸出通常只有1個的輸出線路。

輸入(i/p)

輸出(o/p)

2. 輸入、輸出信號特性及波形
數位電路中其輸入、輸出信號只定義在”0”或”1”的兩種位準，其波形表示方式如：
v
t

3. 真值表：（可表示所有輸入與輸出的特性關係）
在數位電路中，因信號形式只有”0”與”1”的兩種狀況，故單輸入時，只有2種狀態輸出，若2輸入時，即有=4種狀態輸出，若n輸入時，即有種狀態輸出。
如：

(單輸入)
例 1.

(雙輸入)
例 2.

(三輸入)
例 3.

4. 波形：
以上例3為主，來判別其輸出X之波形

例 3.

5. 模擬電路：

用SW表示 input（即A變數）用燈來表示 output（即X變數）
SW ON （A=1）
SW OFF（A=0）
燈亮（X=1）
燈不亮（X=0）

10分鐘

黑板、電腦、單槍投影機