教學科目

數位邏輯

教學

對象

電二

教學單元

數目系統

地點

電二忠教室

教學

時間

1節課(50分鐘)

多元智能

o語文智能 　n數學邏輯 　o空間智能 　o肢體智能

o音樂智能 　o人際智能 　o內省智能 　o自然觀察智能

教學資源

黑板、電腦、單槍投影機

學習方式

講解、練習

先備知識

(1)我們日常所使用的數字系統為十進位系統

(2)底數( r )是2，只須要0、1二個數字所組成，數量計數從0到1，滿2即進位。

(3)二進位數系在數位電腦中對複雜交換運算的分析與簡化有很大的幫助。

教 學 活 動

時間

教學資源

2.1 十進位表示法

(1)我們日常所使用的數字系統為十進位系統。

(2)底數( r )是10,由0,1,2,3,4,---,9等十個基本數字所組成，數量計數從0到9，滿十即進位。

(3)表示方法:如5 6 7 (10)、(5 6 7)10、5 6 7(D)，若數目不加底註標,一般皆代表十進制。

(4)十進制數76.39表示:

2.2 二進位表示法

(1)底數( r )是2，只須要0、1二個數字所組成，數量計數從0到1，滿2即進位。

(2)二進位數系在數位電腦中對複雜交換運算的分析與簡化有很大的幫助。

(3)表示方法:如1011(2)、(1011)2、1011(B)。

(4)二進制數 101111 表示

(5)每一個二進制的數字，稱為一個位元(bit)每四個位元合稱為半位元組(Nibble)，每八個位元合稱為一個位元      組(byte)。

20分鐘

30分鐘

黑板、電腦、單槍投影機

黑板、電腦、單槍投影機

黑板、電腦、單槍投影機