活動主題

複製人行不行

教材來源

翰林社會3下

教學單元

科技發展

教學節數

1

設計者

磐石國中

教師姓名： 王麗萍

單元目標

1. 知道現今生物科技的發展及面對的道德爭議

2. 能理性討論複製人的存在價值與現實面衝擊

課綱能力指標

8-4-1舉例說明人類為何須要透過立法管理科學和技術的應用，以及在立法和執法的過程可能遭遇的問題。

8-4-2舉例說明環境問題或社會問題的解決，為何須靠跨領域的專業人才彼此交流、合作和整合。

準備活動

教師： 設計討論複製人的題綱，鼓勵同學思考

學生：懷抱著開放的心胸去檢視現存的生物科技發展產生或衍生的社會衝擊

配合能

力指標

教學流程

時間

教學資源

就資訊科技與生物科技兩方面討論科技發展

智慧財產權的保障

提出複製人的爭議

請同學就題剛進行思考、互相分享

完成學習單

10min

10min

30min

課本

PPT案例解釋：齊秦

複製人題綱