一、教學目標

1、增進公民知識   2、提高社會關懷  3、實踐公民參與

培養未來成熟的行為個體、成為負責且有權利意識的成年公民

二、評量方式

1、紙筆測驗   2、實作評量

三、成績計算

1.平時成績(小考、作業)佔 40    %   

2.段考成績佔   30    %  3.期末考成績佔  30    %

四、對學生的期望

一顆好奇的心、積極的學習態度、廣泛涉略相關社會科學知識

五、教學進度

＊ 授課科目

公民與社會科

每週

節數

 2  節

授課

教師

黃盛傑教師

書名及

出版社

公民與社會

南一

班級
科別 /年級

普一義

週次

日期起訖

教 學 內 容

作  業

備註

自我檢核

教務處

查核

超前

符合

落後

一

09.01
09.05

一、自我的成長與準備成為公民

09.01開學典禮，正式上課

09.03-09.04普三、二模擬考

V

二

09.08
09.13

一、自我的成長與準備成為公民

09.08中秋節放假

第八九節輔導課開始

09.10假期考(職二、職三)

09.11-09.12高一公訓

V

三

09.15
09.19

一、自我的成長與準備成為公民

習作

多元學習開始

V

四

09.22
09.26

二、人己關係與分際

V

五

09.29
10.03

二、人己關係與分際

◎   議題融入：性別平等教育

     （「家」庭風「暴」）

V

六

10.06
10.10

二、人己關係與分際

習作

10.10國慶日放假

V

七

10.13
10.17

段考(1)

10.13-10.14段考(1)

V

八

10.20
10.24

三、人與人權

10.22作業抽查高一、普三

V

九

10.27
10.31

三、人與人權

習作

11.01高中英語聽力測驗(1)

◎議題融入：介紹全國法規資料庫(法規資料「酷」)

V

十

11.03
11.07

四、公共利益

11.04-11.05普三模擬考

V

十一

11.10
11.14

四、公共利益             週考1

習作

11.12作業抽查高二、職三

V

十二

11.17
11.21

五、公民社會的參與

V

十三

11.24
11.28

五、公民社會的參與

習作

V

十四

12.01
12.05

段考(2)

12.03-12.04段考(2)

V

十五

12.08
12.12

六、媒體識讀

V

十六

12.15
12.19

六、媒體識讀

習作

12.18-12.19普三模擬考

V

十七

12.22
12.26

七、文化與位階

12.22-12.23職三模擬考

12.25校慶

V

十八

12.29
01.02

七、文化與位階

習作

12.30高三作文調閱

01.01元旦放假

V

十九

01.05
01.09

八、多元文化社會與全球化

01.05-01.06高三期末考

01.07高一、二作文調閱

01.08-01.09普三模擬考

01.09輔導課、多元學習結束

◎議題融入：多元文化

v

二十

01.12
01.16

八、多元文化社會與全球化

習作

01.16期末考(普三除外)

V

二十一

01.19
01.23

期末考

01.19-01.20期末考(普三除外)

01.20休業式

01.21-01.27下學期課程(5天)

01.28-02.06寒輔(8天)

V