一、教學目標

1、增進公民知識   2、提高社會關懷  3、實踐公民參與

培養未來成熟的行為個體、成為負責且有權利意識的成年公民

二、評量方式

1、紙筆測驗   2、實作評量

三、成績計算

1.平時成績(小考、作業)佔 40    %   

2.段考成績佔   30    %  3.期末考成績佔  30    %

四、對學生的期望

一顆好奇的心、積極的學習態度、廣泛涉略相關社會科學知識

五、教學進度

每週

節數

  2 節

授課

教師

黃盛傑教師

書名

公民與社會

年級

一

出版社

南一

班級

    普一仁愛禮義

週次

日期起訖

教 學 內 容

作  業

備 註

自我檢核

教務處

查核

超前

符合

落後

一

9/2-8

一、自我的成長與準備成為公民

9/2 開學，正式上課

9/5-6 普三第二次模擬考

v

二

9/9-15

一、自我的成長與準備成為公民

第8節輔導課開始

9/11 高一高二職三假期考

9/14補9/20課程

V

三

9/16-22

一、自我的成長與準備成為公民

習作

9/20中秋節，9/20彈性放假

V

四

9/23-29

二、人己關係與分際

◎   議題融入：性別平等教育

     （「家」庭風「暴」）

V

五

9/30-10/6

二、人己關係與分際

V

六

10/7-13

二、人己關係與分際

習作

10/10 國慶日放假

V

七

10/14-20

段考(1)

10/16-17 段考(1)

V

八

10/21-27

三、人與人權

10/2 高一普三作業抽查

◎議題融入：介紹全國法規資料庫(法規資料「酷」)

v

九

10/28-11/3

三、人與人權

習作

◎議題融入：人權教育

V

十

11/4-10

四、公共利益

11/4-5 普三第三次模擬考

11/4-5 高一公訓

V

十一

11/11-17

四、公共利益             週考1

習作

11/13 高二職三作業抽查

V

十二

11/18-24

五、公民社會的參與

V

十三

11/25-12/1

五、公民社會的參與

習作

V

十四

12/2-8

段考(2)

12/5-6 段考(2)

V

十五

12/9-15

六、媒體識讀

v

十六

12/16-22

六、媒體識讀

12/19-20 普三第四次模擬考

V

十七

12/23-29

六、媒體識讀

習作

12/24 第八節停課

12/25 校慶放假

12/26-27 職三第一次模擬考

V

十八

12/30-1/5

七、文化與位階

12/31 高三作文調閱

1/1元旦放假

1/2-3 普三期末考

1/7 高一二作文調閱

V

十九

1/6-12

七、文化與位階           週考2

習作

多元學習課程及輔導課結束

(普三正常)

V

二十

1/13-19

期末考

普三多元學習、輔導課結束

1/15-17高一二職三期末考

1/17 休業式

V