一、教學目標

1.增進高中學生對家庭與科技的生活素養

2.培養自立與生活發展的能力，以積極面對生活的挑戰

3.建立生活所需的知能，以啟發生命價值效能。

4.理解科技及其對個人、社會、環境及文化的影響。

二、評量方式

1. 課堂隨機問答  2.學習態度及小組合作觀察

3. 作業書面報告  4.期末紙筆測驗 

三、成績計算

家政

1.平常成績20% -- 上課表現20%

2.個人作業35﹪-- 作業單25%、烹飪實習10%

3.團體成績35% -- 生活作業20%、服裝設計15%

4.期末測驗10%

生活科技

1.平常成績20% --上課表現20%

2.個人作業60% --作業單10%、科技新知分享20%、DIY工藝30%

3.團體成績10% --紙條載重10%

4.期末測驗10%

四、對學生的期望

家政與生活科技課是貼近生活面的，希望透過課堂上的討論、分享作品呈現，「由做中學」，讓學生能透過與他人的激盪，澄清自我的價值觀。

五、教學進度

＊ 授課科目

家政與生活科技

每週

節數

 2節

授課

教師

林怡琪

書名及

出版社

高中家政 

  育達

班級
科別 /年級

   普一全

週次

日期起訖

教 學 內 容

作  業

備註

自我檢核

教務處

查核

超前

符合

落後

一

09.01
09.05

開學典禮

Ch1家政地圖與導覽+

關於科技的本質=課程介紹

09.01開學典禮，正式上課

09.03-09.04普三、二模擬考

二

09.08
09.13

中秋節

09.08中秋節放假

第八九節輔導課開始

09.10假期考(職二、職三)

09.11-09.12高一公訓

三

09.15
09.19

Ch3時尚衣著展風采 (量身)

學習單

多元學習開始

四

09.22
09.26

Ch3時尚衣著展風采(體型圖)

(Ch3)服裝與社會文化-美、服飾文化(討論)

學習單

學習單

五

09.29
10.03

(Ch3)服裝與社會文化-美、服飾文化(說明)

六

10.06
10.10

Ch3時尚衣著展風采(臉型搭配)

學習單

10.10國慶日放假

七

10.13
10.17

       第一次段考

10.13-10.14段考(1)

八

10.20
10.24

(Ch4)寶貝服飾妙錦囊服裝禮儀-穿著與環境(領帶)

實作

九

10.27
10.31

Ch9非常男女協奏曲

-性別的人我關係

(影片<藍色大門>)

(性別平等教育)

討論單

11.01高中英語聽力測驗(1)

十

11.03
11.07

Ch3時尚衣著展風采-服裝設計與製作(1)討論

11.04-11.05普三模擬考

十一

11.10
11.14

Ch3時尚衣著展風采-服裝設計與製作(2)小組製作

作品

11.12作業抽查高二、職三

十二

11.17
11.21

Ch3時尚衣著展風采-服裝設計與製作(3)作品分享

生活科技：網路科技<衝破迷惘>

作品

十三

11.24
11.28

生活科技：網路科技檢討

Ch7健康美味料理家-食物實作講解

學習單

十四

12.01
12.05

Ch7健康美味料理家-食物實作

作品

12.03-12.04段考(2)

十五

12.08
12.12

Ch2輕鬆生活好自在-資源管理

(紙條載重競賽)

學習單

十六

12.15
12.19

Ch3服裝生活作業-家政學期報告(1)

報告

12.18-12.19普三模擬考

十七

12.22
12.26

Ch3服裝生活作業-家政學期報告(2)

報告

12.22-12.23職三模擬考

12.25校慶

十八

12.29
01.02

DIY工藝+Ch5創意縫貼新樣貌—蝶古巴特講解+操作(1)

作品

12.30高三作文調閱

01.01元旦放假

十九

01.05
01.09

DIY工藝+Ch5創意縫貼新樣貌—蝶古巴特操作(2)

作品

01.05-01.06高三期末考

01.07高一、二作文調閱

01.08-01.09普三模擬考

01.09輔導課、多元學習結束

二十

01.12
01.16

DIY工藝+Ch5創意縫貼新樣貌—蝶古巴特評分

家政期末測驗

學習單

01.16期末考(普三除外)

二十一

01.19
01.23

期末考

01.19-01.18期末考(普三除外)

01.18休業式

01.21-01.27下學期課程(5天)

01.28-02.06寒輔(8天)