單元名稱

單元五 探訪創意點子

基本手縫+貓頭應吊飾DIY

對象

七年級

時間

3週（6節）　

設計者

林怡琪

教材來源

康軒 綜合活動 第一冊 單元5

 對應能力指標

 1-4-2 透過不同的活動或方式，展現自己的興趣與專長。

 4-4-1 覺察人與自然的關係，並能對日常生活中的事物做

      有系統的觀察與探究，發現及解決問題。

教學目標

1.認識家務工作的內容並學習處理的要領。

2.協助學生增進生活自理與解決問題的能力。

3.能自由創作表達感受並學習在團體中分享。

教學活動重點

【活動1】手縫工具篇

1. 發下學習單。

2. 以投影片及實物介紹手縫工具及操作方式。

【活動2】基本功夫

1.      教師說明實作進度及基本的穿線打結法。

2.      請學生練習基本功夫。

【活動3】縫法介紹與實作

1.      發下布料，介紹基本手縫法並實作。

2.      手縫法：平針縫、回針縫、毛邊縫、鈕扣縫法。

3.      教師巡視教室情況並掌握進度。

【活動4】貓頭鷹創意實作

1.      請學生運用創意，學會基本手縫法，應用於貓頭鷹DIY

作品。

2.      貓頭鷹操作法介紹。

3.      發下製作材料並請學生發揮創意增加其他裝飾。

4.      繳交作品評分 。

【活動5】分享欣賞與回饋

1.      每位學生先表達實作過程的心得與感受。

2.      欣賞別人的作品。

教學資源

1.      基本手縫講授PPT

2.      學生個人工具篇學習單+課本

3.      「手縫大全」VCD

4.      基本手縫示範布組

5.      個人操作工具：剪刀、針、線

評量方式

1.      觀察學生

2.      討論評量

3.      學生工具學習單

4.      手縫練習布

5.      貓頭鷹成品

重大議題

【家政教育】

2-3-4 運用手縫技巧，製作簡易生活用品。

2-4-3 具備簡易衣物修補的能力。

 2-4-5 設計、選購及製作簡易生活用品。

3-4-5 了解有效的資源管理，並應用於生活中。

 4-4-4 主動探索家庭與生活中的相關問題，研擬解決問題

       的可行方案。

十大基本能力

  二、欣賞、表現與創新

四、表達、溝通與分享

五、尊重、關懷與團隊合作

  七、規畫、組織與實踐

  八、運用科技與資訊

  九、主動探索與研究

  十、獨立思考與解決問題