115高三升學成果分析
國立／公立大學暨國立科大會考統計與116升學輔導建議
資料來源：115高三升學成果.xlsx｜分析範圍：全校578人；國立／公立大專校院179人
一、核心結論
全校578人中，有明確升學學校者525人，整體升學成果率約90.8%。
錄取國立／公立大專校院共179人，其中國立科技大學102人，其他國立／公立大學77人。
有效會考資料177人中，五科完全沒有A者115人，占65.0%；至少1科A者62人，占35.0%。
重要判讀：錄取國立／公立大學的學生入口並非全以A級群為主，B級群學生經高中三年培育後，仍能形成明確升學成果。
二、整體統計
指標 | 人數 | 比例／說明 |
全校總人數 | 578 | 100% |
有明確升學學校 | 525 | 90.8% |
國立／公立大專校院 | 179 | 共32所 |
國立科技大學 | 102 | 57.0% |
其他國立／公立大學 | 77 | 43.0% |
會考資料有效 | 177 | 98.9% |
三、五科A等第科數分布
五科A等第科數 | 人數 | 比例 |
0科A | 115 | 65.0% |
1科A | 48 | 27.1% |
2科A | 8 | 4.5% |
3科A | 5 | 2.8% |
4科A | 1 | 0.6% |
5科A | 0 | 0.0% |
判讀：0科A占65.0%，顯示會考A數不應成為限制學生升學期待的唯一依據。
四、五科會考等第分布
科目 | A++ | A+ | A | B++ | B+ | B | C | A級群 | B級群 | C |
國 | 1 | 7 | 12 | 61 | 53 | 43 | 0 | 20 | 157 | 0 |
英 | 4 | 1 | 14 | 50 | 41 | 64 | 3 | 19 | 155 | 3 |
數 | 0 | 3 | 26 | 52 | 48 | 47 | 1 | 29 | 147 | 1 |
社 | 1 | 1 | 9 | 60 | 61 | 44 | 1 | 11 | 165 | 1 |
自 | 0 | 0 | 4 | 46 | 76 | 49 | 2 | 4 | 171 | 2 |
五科共885科次：A級群83科次（9.4%）、B級群795科次（89.8%）、C級群7科次（0.8%）。
五、國立科大 vs 其他國立／公立大學
指標 | 國立科大 | 其他國立／公立大學 |
總人數 | 102 | 77 |
有效會考資料 | 100 | 77 |
五科完全無A | 87 | 28 |
五科完全無A比例 | 87.0% | 36.4% |
至少1科A | 13 | 49 |
至少1科A比例 | 13.0% | 63.6% |
判讀：一般國立／公立大學錄取生已有A級群基礎的比例較高；國立科大錄取生則多數來自B級群，顯示職科三年專業培育與統測甄選策略的升學增值效果。
六、學校、班級與管道統計
1. 錄取學校前20名
學校 | 人數 |
國立勤益科技大學 | 38 |
國立聯合大學 | 20 |
國立臺中科技大學 | 18 |
國立虎尾科技大學 | 17 |
國立高雄科技大學 | 13 |
國立東華大學 | 9 |
國立臺灣海洋大學 | 5 |
國立金門大學 | 5 |
國立雲林科技大學 | 5 |
國立臺北科技大學 | 5 |
國立屏東大學 | 5 |
國立屏東科技大學 | 4 |
國立中山大學 | 4 |
國立嘉義大學 | 3 |
國立清華大學 | 3 |
國立臺中教育大學 | 3 |
國立彰化師範大學 | 2 |
國立澎湖科技大學 | 2 |
國立臺北護理健康大學 | 2 |
國立成功大學 | 2 |
2. 班級分布
班級 | 人數 |
電三忠 | 29 |
資三忠 | 17 |
資三孝 | 17 |
電三孝 | 16 |
機三孝 | 15 |
資三仁 | 14 |
普三禮 | 13 |
普三義 | 12 |
普三忠 | 12 |
普三孝 | 10 |
普三仁 | 9 |
機三忠 | 8 |
普三愛 | 7 |
3. 升學管道分布
管道 | 人數 |
科大甄選 | 72 |
科大聯登 | 33 |
普大繁星 | 25 |
個人申請 | 22 |
考試分發 | 9 |
科大繁星 | 7 |
科大申請 | 7 |
特殊選才 | 2 |
技優甄審 | 2 |
七、116升學輔導五軌制建議
軌道 | 對象 | 核心做法 |
A 國立大學衝刺 | 1科A以上、學科基礎較強 | 繁星、個申、分科；高一建歷程、高二定校系、高三強備審 |
B 國立科大潛力 | B級群＋專業興趣 | 統測、甄選、證照、專題與面試 |
C 特殊選才 | 特殊才能、作品、特殊經歷 | 高一發現、高二累積、高三精準投遞 |
D 技優證照 | 證照、競賽、技能表現 | 技優甄審、甄選入學與作品集 |
E 進路支持 | 低動機、缺曠或未定向學生 | 高二下預警，升學、就業、重考、職訓並行支持 |
八、總結
115高三升學成果顯示，磐石已有穩定的國立／公立升學基本盤；更重要的是，錄取國立／公立大學的學生入口以B級群為主，說明高中三年培育具有實質增值效果。116學年度升學輔導宜由單一服務轉為五軌制，讓頂尖學生更亮、B級群學生被提早看見、未定向學生被及時接住。
