ㄧ、評鑑成績提升

1.家長及校友支持學校辦學方向

2.董事會尊重教育專業，強調社會責任

3.學校注重生命教育，學生全人發展

4.與社區來往日益密切

1.未實際參與校務運作，缺少外部意見

2.風氣保守，不利創新思維

3.學輔設施質量不足，未能與時俱進

4.行銷不足，理念難以週知

1.家長及校友參與志工、引進外部資源人數增加

2.家長會人力素質提升

3.大學端合作意願提升

4.辦學績效持續成長，吸引各界注意

1.需釐清參與或干預校務之分際

2.教育風氣轉趨開放，衝擊保守校風

3.特教生人數攀升，服務需求增加

4.學生就讀工科意願仍低

1.1強化社群互動發展

1.2推動校務發展計畫

1.3改進評鑑缺失項目

1.4建置評鑑資料網站

二、教師專業發展

1.專任教師合格比率高。

2.精進優質計畫開啟與科大合作機會

3.多元智能研習推動共同備課

4.新進教師勇於嘗試教學翻轉

1.部分教師教法保守，不符學生需求

2.教師專業未與時俱進，與產業脫節

3.習於單打獨鬥，分享機制有待建立

4.專業成長侷限個人

1.第二期技職再造計畫，提供資源動能

2.科大協助銜接業界，累積能力

3.評鑑導引，辦理教學檔案觀摩

4.觀課議課已是教學風潮

1.社會風氣變化快速，學校難以因應

2.產業變化劇烈，學用落差明顯

3.教育政策面存有不確定因素

4.辦理跨校觀課交流不易

2.1發展教師專業研習

2.2精進教師技職增能

2.3推動教師專業社群

2.4實施教師公開授課

三、適性就近入學

1.科別設置多元，普科職科比例恰當

2.學生獲獎豐富，具說服力

3.辦理國中生涯發展輔導績效優異

4.校內大眾傳播社團已有運作經驗

1.傳統升學觀念致使學生自信不足

2.就業導向學生學習落差較大

3.尚未辦理國中技優課程

4.編寫劇本及拍攝技巧尚待提升

1.免學費政策有利職科

2.交通便捷，吸引就讀

3.國中生對於技職教育漸能接受

4.透過群組學校聯盟與社區國中互動頻繁

1.私校家長較多經濟弱勢

2.國中生對於群科特色認識有限

3.教師家長對學生適性輔導仍存迷思

4.部分高中職實施早鳥專案，搶先招生

3.1獎勵就近入學方案

3.2辦理國中職涯探索

3.3 技職教育多元宣導

3.4拍攝招生宣導影片

四、學生適性揚才

1.教會學校具有國際化優勢

2.校定證照觀念漸獲支持，且著有成效

3重返技藝競賽，成果豐碩

4.教會學校倡導服務領導價值觀

5.對學生適性輔導經驗豐富

1.私校學生英語能力參差

2.指導證照耗時費力，維持不易

3.專題製作能力普遍不足

4.志工服務常與改過銷過愛校混淆

5.憂心受標籤化影響參加意願

1.參與國際交流，刺激需求

2.科大技優甄審成果顯現，有利升學

3.策略聯盟學校協助發展

4.辦理志工特殊訓練，深化服務內涵

5.十二年國教強調適性揚才輔導方式

1.校本英語課程建構不易

2.證照取得成本對弱勢家庭造成負擔

3.現行課綱不利發展實作

4.志工服務受功利主義價值觀挑戰

5.適性輔導需求包羅萬象，專業難尋

4.1提升學生英語能力

4.2 技藝拔尖證照達人

4.3技能發展專題創新

4.4青年志工人才訓練

4.5多元適性課程活動培育

五、課程特色發展

1.夜間多元學習已有選修經驗

2.教學研究會運作順暢

3.建置數控中心，提供機電科課程共享平台

4.畢業學生工作態度佳，學校與業界關係友好

1.輔助性質居多，課程深度不足

2.教師心態保守，創新動能待提升

3.私校人事成本過高，設備添置不易

4.職科學生多數選擇繼續升學，產學鏈結誘因不足

1.前導學校發展經驗可供借鏡

2.創客及手作風氣方興未艾，可為助力

3.私校獎補助款優先購置教學設施

4.與策略聯盟學校研擬彈性學制，提高誘因

1.課程盤點不易，教師需具課程專業

2.課程規畫不易，軟硬體配套不足

3.課程廣度深度不足，造成學用落差

4.企業合作以公立職校優先，私校不易參與

5.1深化精密機械加工課程

5.2研擬3D列印、雷射切割跨領域課程

5.3深化機電整合課程

5.4強化技職產學鏈結

六、行政效能提升

1.校園無線網路環境建置完成

2.行政人員資訊能力日漸提升

3.各項會議正常召開，校務共識逐漸成型

4.學校重視學生全人發展，積極照顧弱勢學生

1.行政流程E化過程推動不易

2.人員資訊安全素養不足

3.行政工作負擔沉重，意願日減

4.部分同仁本位思考，視輔導為負擔

1.行動裝置使用日趨便捷

2.辦理資訊素養及安全研習提升效能

3.辦理激勵工作坊及參訪活動

4.與玄奘應心系合作開發輔導系統

1.介面開發者須理解現場需求

2.資安事件頻傳，學校應負吃力

3.現行法制對於提升績效助益不大

4.檢核回饋，成效有待提升

6.1提高行政管理效能

6.2提升行政資訊能力

6.3組織策略發展執行

6.4四輔合一攜手生涯