子計畫詳細內容
l 子計畫4【編號:105-4】
l 子計畫名稱:強化學生多元學習。
一、依據:教育部國民及學前教育署「105年度高職優質化輔助方案」計畫辦理。
二、目的:
(一)提升學生英語能力。
(二)培育學生技藝拔尖,證照達人。
(三)培育學生技能發展專題創新,深化專題製作課程。
(四)培育青年志工人才訓練,積極參與社區各類服務。
三、主辦單位:實習處。
四、承辦單位:英文教學研究會、實習處、機械科、電機科、資料處理科。
五、辦理日期: 105學年度-107學年度
六、組織分工:
計畫內容 | 負責人 | 負責單位 |
105-4子計畫強化學生多元學習 | 張乾灶 | 實習處 |
105-4-1提升學生英語能力 | 楊宗璇 | 教務處英文教學研究會 |
105-4-2技藝拔尖,證照達人 | 盧玉樹、莊志偉、林右敏 | 機械科、電機科、資處科 |
105-4-3技能發展專題創新 | 盧玉樹、莊志偉、林右敏 | 機械科、電機科、資處科 |
105-4-4青年志工人才訓練 | 王筱琦 | 學務處訓育組 |
七、參加人員:
序 | 人 員 | 姓名 | 職稱 | 工作項目 |
1 | 主持人 | 張乾灶 | 實習主任 | 綜合本子計畫之各項業務 |
2 | 成 員 | 楊宗璇 | 英文科教師 | 執行提升英語能力之各項業務 |
3 | 成 員 | 盧玉樹 | 機械科主任 | 執行技藝拔尖、證照達人、專題創新之各項業務 |
4 | 成 員 | 莊志偉 | 電機科主任 | 執行技藝拔尖、證照達人、專題創新之各項業務 |
5 | 成 員 | 林右敏 | 資處科主任 | 執行技藝拔尖、證照達人、專題創新之各項業務 |
6 | 成 員 | 蘇炘達 | 機械科老師 | 執行技藝拔尖、證照達人、專題創新之各項業務 |
7 | 成 員 | 王斌國 | 電機科老師 | 執行技藝拔尖、證照達人、專題創新之各項業務 |
8 | 成 員 | 范村生 | 資處科老師 | 執行技藝拔尖、證照達人、專題創新之各項業務 |
9 | 成 員 | 王筱琦 | 訓育組長 | 執行青年志工訓練之各項業務 |
10 | 成 員 | 王曉瑜 | 輔導主任 | 執行辦理多元適性課程及活動 |
填表說明:1.學校校長、處室(科)主任、組長、導師及專任教師等成員,均可以擔任子計畫主持人。 2.每項子計畫之成員以不超過10人為原則。 3.各子計畫之規劃內涵以擴大層面全校參與(教職員工生)為目標。 |
八、實施方式:
(一)以廣播、競賽、闖關、平板電腦,活化教學方式,提升學生英語學習興趣與能力。
(二)開設乙級檢定輔導班,提升學生專業技術技能,鼓勵學生考取證照。
(三)輔導學生各類丙級技能檢定,提升合格率,奠定良好技能基礎。
(四)選訓選手參加全國工科及商科技藝競賽及鼓勵學生參加各類競賽。
(五)辦理校內專題競賽與實習作品成果發表,讓國中生參觀。
(六)辦理青年志工人才訓練營,培育學生樂於服務社會人生觀。
九、實施內容:
(一)提升學生英語能力:
1.每週三實施高一、高二英文聽力練習。
2.上學期十月份辦理英文單字競賽,強化學生單字量,有效提升學生閱讀與寫作
能力。
3.上學期依年級教材內容辦理英語闖關活動,全英語實境對話。
4.建置英文專業互動學習教室,逐年購買平板電腦,即時分享學習成果–學生進行個別或分組活動後,可將產出成果立即拍照或分享至教學平台,可配合上台發表,供全班討論或供老師講解,使課堂更有互動性,活化英文內容學習,提升學生學習意願。
5.推動英文檢定輔導專班,利用夜間多元學習課程,辦理全民英檢2班。
(二)技藝拔尖,證照達人:
1.每年九月份起辦理各類乙級檢定輔導班,預計開設電腦軟體應用二班,會計資訊項一班,數位電子一班,以強化學生專業技能,為提升合格率,加強開設學科輔導,讓學生了解技能基礎學識,理論與實際結合,進而活用。
2.提升丙檢證照合格率,車工、工業電子、室內配線、管路配管、電腦軟體應用、會計資訊項、電腦立體繪圖,每年二月起輔導加強,部分學習弱勢學生,另開設各類學科加強輔導班,協助學生。
3.機械、電機工科選手上學期暑期及每週三晚上及週六練習,下學期週一、三晚上及週六練習,十一月份參加工科技能競賽,資處科選手七月份起週三晚上及週六練習,參加商業類技藝競賽。
(三)培育學生技能發展專題創新,深化專題製作課程。
1.預計每年4-5月份辦理機械、電機、資處科專題製作校內競賽和展示,邀請科大專家進行指導,深化專題製作課程。
2.積極參與全國專題暨創意競賽及鼓勵學生參與各科大辦理專題暨創意競賽。
(四)青年志工人才訓練:
1.成立環境衛生服務志工社團。
2.利用學校社團或綜合活動時間進行課程訓練、教育、研習、校園服務、社區服務。
3.參與社會志工服務。
(五)辦理多元適性課程及活動:針對學生特殊需求與才能實施多元學習課程、適性楊才活動或小團體。
場次 | 日程 | 講題 | 地點 | 參加對象 | 主講者 | 備註 |
1 | 105/8月 16節 | 服務學習議題 | 教室 | 領袖訓練營隊學生 | 莊淑華老師等 | 辦理日程和主講者視實際學校及講者狀況調整 |
2 | 105/9-12月 14節 | 寬恕教育議題 | 教室 | 高關懷學生 | 陳志蘭老師等 | |
3 | 106/1月 16節 | 服務學習議題 | 教室 | 領袖訓練營隊學生 | 連監堯老師等 | |
4 | 106/3-6月 14節 | 正向心理議題 | 教室 |
| 陳志蘭老師等 |
十、工作進度:
執行月份 工作項目 | 105年 | 106年 | |||||||||||||
8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | ||||
1 | 4-1-1晨間英語廣播 | 預定 |
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實際 |
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2 | 4-1-2校內英文單字競賽與線上學習平台授權 | 預定 |
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實際 |
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3 | 4-1-3校內英語闖關活 動 | 預定 |
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實際 |
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4 | 4-1-4建置英語互動情境教室 | 預定 |
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實際 |
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5 | 4-1-5開設英文檢定輔導班 | 預定 |
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實際 |
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6 | 4-2-1乙級檢定輔導班 | 預定 |
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實際 |
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7 | 4-2-2各類丙級檢定集訓輔導 | 預定 |
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實際 |
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8 | 4-2-3選訓選手參加工科及商科技藝競賽 | 預定 |
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實際 |
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9 | 4-3校內專題競賽與展示 | 預定 |
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10 | 4-4青年志工人才訓練 | 預定 |
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11 | 4-5辦理多元適性活動 | 預定 |
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填表說明:1.子計畫工作項目臚列以擇要簡明為原則。 2.各子計畫應珍視資源並依預定進度定期召開會議管控進度。 | |||||||||||||||
十一、獎勵與考核:執行本計畫績效優良之教師,依據學校相關規定予以獎勵。
十二、經費需求:
單位:仟元
年 度 | 經常門 | 資本門 | 合 計 |
105年度(8至12月) | 168.661 | 130 | 298.661 |
106年度(1至07月) | 182.86 | 66 | 248.86 |
總 計 | 351.521 | 196 | 547.521 |
十三、本實施計畫經行政會議通過,呈請校長核定後公告實施,修正時亦同。