教學

起訖日期

章節名稱

6-5浮力

能力指標

1-4-3-1 統計分析資料，獲得有意義的資訊。

1-4-4-2 由實驗的結果，獲得研判的論點。

1-4-4-3 由資料的變化趨勢，看出其蘊含的意義及形成概念。

1-4-4-4 能執行實驗，依結果去批判或了解念、理論、模型的適用性。

1-4-5-4 正確運用科學名詞、符號及常用的表達方式。

2-4-1-1 由探究的活動，嫻熟科學探討的方法，並經由實作過程獲得科學知識和技能。

2-4-5-7 觀察力的作用與傳動現象，察覺力能引發轉動、移動的效果。以及探討流體受力傳動的情形。

2-4-6-1 由「力」的觀點看到交互作用所引發物體運動的改變。改用「能」的觀點，則看到「能」的轉換。

3-4-0-1 體會「科學」是經由探究、驗證獲得的知識。

3-4-0-8 認識作精確信實的紀錄、開放的心胸、與可重做實驗來證實等，是維持「科學知識」可信賴性的基礎。

5-4-1-2 養成求真求實的處事態度，不偏頗採證，持評審視爭議。

7-4-0-1 察覺每日生活活動中運用到許多相關的科學概念。

7-4-0-3 運用科學方法去解決日常生活的問題。

重大議題

生涯發展

家政教育

環境教育

海洋教育

教 學 準 備

實驗所需器材

月

日

節

教 學 重 點

3、4

阿基米德原理

學 習 目 標

1.知道浮力即為物體在液體中所減輕的重量。

2.了解浮力對物體的影響，以及影響浮力的因素。

3.知道物體在液體中重量減輕的原因。

4.知道浮力與物體沒入液體中的體積大小的關係。

5.能正確的經由操作過程驗證阿基米德原理。

6.知道沉體的浮力與物體沉入液體中的深度無關。

7.了解阿基米德原理。

8.知道密度小的物體在密度大的流體中會浮起來。

9.知道浮體的浮力等於物體本身的重量。
10.知道物體的浮沉原理。
11.了解氣體也會產生浮力。