天主教磐石高中104學年度第1學期 教學計畫
一、教學目標 | 依據教育部102年修正發布之「普通高級中學必修科目數學課程暨選修科目數學課程綱要」,期許學生建立數學概念,提升數學能力,掌握數學方法,具備數學素養。 | ||||||||||||||
二、評量方式 | 平時作業、隨堂測驗、週考、段考、期末考等。 | ||||||||||||||
三、成績計算 | 1.評量(小考、作業…)成績佔40 % 2.段考成績佔40 % 3.期末考成績佔 20 % | ||||||||||||||
四、對學生的期望 | 期許學生能建立良好數學概念,提升數學能力,掌握數學方法,具備基本數學素養。 | ||||||||||||||
五、教學進度 | |||||||||||||||
* 授課科目 | 數 學 | ||||||||||||||
每週 節數 | 4+1 節 | 授課 教師 | 施雅寧 | 書名及 出版社 | 龍騰文化 數學3 | 班級 | P2F | ||||||||
週次 | 日期起訖 | 教 學 內 容 | 作 業 | 備註 | 自我檢核 | 教務處 查核 | |||||||||
超前 | 符合 | 落後 | |||||||||||||
一 | 08.31 | 複習1-1~1-2 | 習作1-1~1-2 | 08.31開學典禮,正式上課 09.03-09.04普三、二模擬考 |
| V |
|
| |||||||
二 | 09.07 | 1-3 正弦定理與餘弦定理 |
| 第八九節輔導課、多元學習開始 09.9假期考(職二、職三) 09.10-09.11高一公訓 |
| V |
|
| |||||||
三 | 09.14 | 1-3 正弦定理與餘弦定理 1-4 差角公式 | 習作1-3 |
|
| V |
|
| |||||||
四 | 09.21 | 1-4 差角公式 |
|
|
| V |
|
| |||||||
五 | 09.28 | 1-5 三角測量 | 習作1-4 | 09.28中秋節補假 |
| V |
|
| |||||||
六 | 10.05 | 1-5 三角測量 | 習作1-5 | 10.9補假 |
| V |
|
| |||||||
七 | 10.12 | 2-1 直線方程式及其圖形 |
| 10.12-10.13段考(1) |
| V |
|
| |||||||
八 | 10.19 | 2-1 直線方程式及其圖形 | 習作2-1 | 10.24高中英語聽力測驗(1) |
| V |
|
| |||||||
九 | 10.26 | 2-2 線性規劃 |
| 10.27作業抽查高一、普三 |
| V |
|
| |||||||
十 | 11.02 | 2-2 線性規劃 | 習作2-2 | 11.05-11.06普三模擬考 |
| V |
|
| |||||||
十一 | 11.9 | 2-3 圓與直線的關係 |
| 11.10作業抽查高二、職三 |
| V |
|
| |||||||
十二 | 11.16 | 2-3 圓與直線的關係 | 習作2-3 |
|
| V |
|
| |||||||
十三 | 11.23 | 複習 3-1 平面向量的幾何表示法 |
| 11.25-11.26普三模擬考 |
| V |
|
| |||||||
十四 | 11.30 | 3-1 平面向量的幾何表示法 | 習作3-1 | 12.02-12.03段考(2) |
| V |
|
| |||||||
十五 | 12.07 | 3-2 平面向量的坐標表示法 |
| 12.12高中英語聽力測驗(2)
|
| V |
|
| |||||||
十六 | 12.14 | 3-2 平面向量的坐標表示法 | 習作3-2 | 12.14-12.15普三模擬考 |
| V |
|
| |||||||
十七 | 12.21 | 3-3 平面向量的內積 |
| 12.21-12.22職三模擬考 12.25校慶 |
| V |
|
| |||||||
十八 | 12.28 | 3-3 平面向量的內積 | 習作3-3 | 12.29全校作文調閱 01.01元旦放假 |
| V |
|
| |||||||
十九 | 01.04 | 3-4 面積與二階行列式 |
| 01.04-01.05高三期末考
|
| V |
|
| |||||||
二十 | 01.11 | 3-4 面積與二階行列式 | 習作3-4 | 01.14多元學習結束 01.15輔導課結束 |
|
|
|
| |||||||
二十一 | 01.18 01.22 | 期末考 |
| 01.18-01.20期末考(普三除外) 01.20休業式 01.22-01.23大學學測 01.25-02.02寒輔(7天,高三除外) |
|
|
|
| |||||||
備註需填入:
(1) 議題融入:生涯發展、生命教育、性別平等教育、法治教育、人權教育、海洋教育、環境教育、永續發展、多元文化、消費者保護教育、海洋教育
(2) 公民科教師請務必填入全國法規資料庫授課單元及週次
※ 請勿更動教學計畫格式的欄位或紙張尺寸
教學進度表每兩週勾選一次