一、教學目標

訓練學生的基本數學知能及培養學生清晰的邏輯思維

二、評量方式

考試、作業、上課表現

三、成績計算

1.評量(小考10%、作業15%、上課表現15%)成績佔 40% 

2.段考成績佔 40 %   

3.期末考成績佔 20 %

四、對學生的期望

觀念正確、計算熟練、願意動手做習題及思考