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任教科目教學資料 / 教學檔案 / 國九上 L3教學檔案(一)

新竹市私立天主教磐石高級中學國中部歷史科

九年級 第三章 中世紀的歐洲及伊斯蘭世界

「生涯發展教育」議題融入教學教案

 

 

一、設計理念:讓學生了解中古時代西歐地區,在封建體制下的社會各階級與其生涯發展的形貌。

二、背景分析:

  (一)學校特色分析:本校為天主教學校,而此次所設計的創新教學教案背景,正好為基督教影響力在歐洲大舉擴張時期,可搭配讓學生學習天主教的發展史。

  (二)學生能力分析:九年級學生已了解基督教的創立背景,並曉得基督教從被羅馬帝國迫害,到取得合法宗教地位,及進一步成為羅馬帝國國教的歷程。

三、課程架構:磐石國中九年級歷史第三單元中世紀的歐洲及伊斯蘭世界


四、教學設計

活動主題

西歐的封建社會

教材來源

網路資源、影片、教科書

教學單元

中世紀的歐洲及伊斯蘭世界

教學節數

1節課

設計者

新竹市私立天主教磐石高級中學國中部歷史科教師

教師姓名: 林秀苑

單元目標

讓學生了解中古時代西歐地區,在封建體制下的社會各階級與其生涯發展的形貌。

課綱能力指標

2-3-1認識工作世界的類型及內涵

2-3-3 了解社會發展階段與工作間的關係

3-3-1培養正確工作態度及價值觀

3-3-4 了解教育及進路選擇與工作間的關係

準備活動

教師:準備ppt、學習單及觀賞的影片

學生:預習課程內容

配合能

力指標

教學流程

時間

教學資源

2-3-1認識工作世界的類型及內涵

 

 

 

 

 

 

2-3-3 了解社會發展階段與工作間的關係

 

 

 

3-3-1培養正確工作態度及價值觀

3-3-4 了解教育及進路選擇與工作間的關係

 

 

 

 

 

 

2-3-1認識工作世界的類型及內涵

2-3-3 了解社會發展階段與工作間的關係

 

 

 

 

 

 

2-3-1認識工作世界的類型及內涵

3-3-1培養正確工作態度及價值觀

 

1.引起動機

1-1先介紹西歐中古時期的時間背景與地理區域

1-2請學生討論,在想到中古西歐時會聯想到什麼畫面

1-3在這些畫面中,會出現哪些不同的階級與職業

 

 

2.認識中古西歐的封建生活

2-1播放影片,讓學生了解中古西歐的封建生活

2-2讓學生思考影片中的中古西歐與想像中的中古西歐有何不同

 

 

3.討論與思考

3-1讓學生討論影片中出現哪些社會階級與職業

3-2讓學生討論影片中領主與貴族的權利為何

3-3讓學生討論影片中騎士的職責為何

3-4讓學生思考影片中農民過什麼樣的生活

3-5讓學生思考影片中神父的地位與職責為何

 

 

4.說明中古西歐的制度與文化

4-1說明中古西歐封建制度的實施背景與狀況

4-2說明領主與騎士的權利與義務

4-3介紹中古西歐的莊園生活,讓學生了解中古西歐各階級與職業生活概況

4-3 介紹基督教在中古時期的貢獻,讓學生了解基督教勢力壯大之因

 

 

5.思考與反饋

5-1讓學生畫出中古西歐的社會階級金字塔

5-2讓學生畫出「三田制」的輪耕狀況

5-3讓學生說出騎士精神的影響

 

 

5分鐘

 

 



 

 

 

10分鐘

 

 

 

 

 

10分鐘

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

15分鐘

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10分鐘

電腦

 

單槍投影機

ppt檔案

 

 

 

 

 

 

電腦

單槍投影機

教學影片

 

 

 

 

電腦

單槍投影機

ppt檔案

學習單

 

 

 

 

 

 

 

 

 

電腦

單槍投影機

ppt檔案

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

電腦

單槍投影機

ppt檔案

學習單

 


五、學習單

 

學習單:認識中古世紀的西歐社會

 

班級:    座號:    姓名:     

 

一、歷史福爾摩斯:請問影片中出現幾種不同社會地位及職業的人,並說明之。

                                                         

                                                         

                                                         

                                                         

                                                         

                                                         

 

二、請畫出中古時代的西歐社會階級金字塔

 

 

 

 

 

 

 

 

三、請寫出中古西歐可以受教育的人與階級職業,及其對社會的貢獻。

                                                         

                                                         

                                                         

                                                         

                                                         

 

四、請舉例現在生活中的哪些舉動,深受騎士精神的影響。

                                                         

                                                         

                                                         

                                                         

 

 

 

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