首先歡迎這群國中新鮮人進入本校就讀，相逢自是有緣，很高興也很榮幸擔任貴子弟的班導師。對於孩子們進入人生的另一個階段，相信家長們心中既是歡喜但也有許多的問題要問，我針對這幾年家長所提的問題做了一些歸納，希望有助於消除家長們心中的疑惑與不安全感。
家長的聲音：
1.班上有好多人都在補習，我的孩子沒有補習，會跟不上其他同學嗎？
2.孩子說上課聽不懂，我們又不會敎他，不如給他找個地方補習？
3.孩子在家都不讀書，每天都在浪費時間，東摸西摸，去補習班也會有功課，孩子比較會有事情做。
4.我們做生意都很忙，晚上幾乎都不在家，讓孩子獨自在家不如安排去補習班。
孩子的聲音：
1.父母認為我沒去補習就沒辦法自己把書唸好，學校功課很多，但是補習班功課也不少，每天功課都做不完，在學校或補習班常挨罵或受處分。
2.沒辦法不去補，父母說國中唸私校，如果沒考上前三志願，高中就不讓我讀；補就補，省得聽他們天天一直嘮叨。
3.反正家裡沒人陪，即使有大人在，做什麼都又不准；補習班有好多同學，可以一起玩，交換小說、漫畫、遊戲光碟卡帶等，去補習班也還不錯。
4.每天為了補習都在趕場，回到家十點以後了，其實已經很累了，還有一堆的功課要做；爸媽卻說花這麼多錢給你補習，還不是考這麼爛！
我想天下父母心，往往我們認為自己的安排是對孩子好，但是去補習的人是「孩子」，孩子真的須要去嗎？家長是否認為將孩子交給家教或補習班，花了錢後，孩子的學習就沒有問題了？事實上國中的課業相當繁重，孩子須要的是「時間」來消化當日所學，如果這些時間花在補習班，又因為現在各科是一綱多本，如果學校與補習班敎的東西不同調，兩邊都有功課與小考，孩子得花雙倍的力氣去應付，反而事倍功半。如果孩子們在補習班已經學過，對學校老師們所敎的課程會失去新鮮感，上課則可能會干擾秩序，影響自我學習與他人的學習。
父母要提升孩子的成績，除了補習這個方法外，何不從培養孩子的「責任感」、「獨立」與「自信心」上著手？在同一個班級中，孩子們的個別差異相當大，這是常態分班一定會有的正常現象，有的數理反應好、有的細心擅長記憶、有的馬虎潦草、有的稍嫌遲緩，資質優異又肯努力用功的孩子，父母當然不用操心，但是大部分的孩子並非對成績與課業如此的有把握，但我們發現有些孩子不是很聰明，但是學習態度極佳，只要老師當日敎過的必定勤加複習，老師規定的作業也不會以應付抄襲的心態來面對，有空則預習未敎的地方，只要有考試不論大考小考都全力以赴，因為學習態度良好，在得到老師的讚美與成績的日漸提升當中，獲得學習的成就感與建立個人的自信心，如此讓自己成績維持在一定的水平。
試想一個孩子，無法獨立思考，不能自動自發承擔讀書用功的責任，因為去了補習班課業更多，這麼多的功課用應付抄襲的心態來做，凡事拖延無法及時做好，得不到父母或老師正向的回饋，無法建立學習的自信心，那學習這條的路對這些孩子而言就是辛苦的。
建立孩子的正確的價值觀，例如「靜」能的培養、對時間的掌握度、做事主動積極、凡事不拖及時去做、不找藉口、讀書習慣的養成，這將會是我和貴家長們這三年來需互相配合努力達成的目標，畢竟，當學生的主要目的就是讀書追求知識，知識是智慧的根，成就各種事業的基石，在這段可以純讀書、專心讀書的年少時期，一定得好好把握珍惜，讓我們共同引導孩子「主動」向學，沉浸在學習的樂趣中，找到人生正確光明的方向。
