教育部國民及學前教育署104學年度補助

新竹市磐石高級中學推動家庭教育工作實施計畫

壹、依據：

  一、104年9月23日臺教國署學字第1040104442號函辦理。

  二、教育部國民及學前教育署依家庭教育法及家庭教育法施行細則規定，為增加家庭生活知能，加強倫

　　　理道德，培養學生的責任感，以健全身心發展，維繫家庭幸福，建立祥和社會。

  三、104年12月4日臺教國署學字第1040145147N號函辦理。

  四、104學年度本校家庭教育實施計畫。

貳、目的：

一、協助各校推廣家庭教育者了解家族系統中愛的運作法則。

二、協助各校推動家庭教育老師們了解夫妻議題、家中情緒糾結以及家庭序位失當對孩子成

　　長的影響。

三、協助各校推動家庭教育老師們，提生身心敏感與同理能力，以協助案家面對家庭心結，找到愛的流動智慧。

參、辦理單位：

一、指導單位：教育部國民及學前教育署

二、承辦單位：新竹市磐石高級中學

三、協辦單位：財團法人天主教瑪利亞方濟各傳教女修會附設私立米可之家

肆、辦理時間：第一梯次105年3月9 日(星期三)、3月23 日(星期三)；

第二梯次105年4月6 日(星期三)、4月20 日(星期三)全天09:00~16:00

伍、辦理地點：新竹市磐石高級中學行動教室

陸、課程講師：林之珮老師（加惠心理諮商文教基金會專業督導）。

柒、參加人員：

（一）請每校薦派1~2名協助推展校內家庭教育教師參加。(線上審核)。

   （二）、共辦理兩梯次請擇一報名。

捌、課程內容及時間安排：

玖、報名日期：請於105年1月29日（五）起至全國教師在職進修資訊網完成報名。

拾、研習時數：依實際參與情況核予研習時數，每梯次參加者核給研習時數12小時。

拾壹、其它：參加研習及工作人員請各單位依規給予公（差）假登記。

拾貳、預期成效：

（一）參與者認識家族系統情感運作的五大原則及影響。

（二）參與者了解表面家庭問題背後的原因。

（三）參與者學習到「愛的流動」態度和方式，可以教育並自我成長，在排列的動力場上，就可以讓家庭角力、情緒徹底的呈現出來，讓人看清楚這個隱藏的力量，同時充分表達對親人的感覺(如憤怒、感到受傷害)，然後在當中跟親人和解，體驗背後愛的流動。當這些事情徹底地被呈現、情緒全完地表達，結被解開了，個案可以更自由自主的去發展真正屬於自己的人生。

拾参、經費需求：辦理本項活動所需經費，由教育部專款補助。

拾肆、本計畫陳 教育處核定後實施，修正時亦同。