圖書館圖書及博物性平教育資源
題 名 | 資料 類型 | 性騷擾 | 性霸凌 | 性侵害 | 性平 教育 |
82年生的金智英 | 圖書 | ○ | |||
世紀女性‐台灣第一 | 圖書 | ○ | |||
父母離婚後‐孩子走過的內心路 | 圖書 | ○ | |||
性別教育小詞庫 | 圖書 | ○ | ○ | ||
性別打結‐拆除父權違建 | 圖書 | ○ | |||
熔爐 | 圖書 | ○ | ○ | ○ | |
漢娜的遺言 | 圖書 | ○ | ○ | ○ | |
第二性 | 圖書 | ○ | |||
母女不易碎 | 圖書 | ||||
天使也哭泣‐女學生之死 | 圖書 | ○ | ○ | ○ | |
折翼女孩不流淚 | 圖書 | ○ | ○ | ○ | |
婚姻暴力受暴婦女之處遇模式與成效 | 圖書 | ○ | ○ | ||
我是馬拉拉 | 圖書 | ○ | |||
校園性騷擾、性侵害及性霸凌防治手冊‐學生體育活動參與中學篇 | 圖書 | ○ | ○ | ○ | ○ |
男人都該知道的女人秘密 | 圖書 | ○ | |||
當女性走進職場˙男性回歸家庭 | 圖書 | ○ | |||
令男人反胃的女人 | 圖書 | ○ | ○ | ||
令女人反胃的男人 | 圖書 | ○ | ○ | ○ | |
男女關係的進化 | 圖書 | ○ | |||
請問芭芭拉 | 圖書 | ○ | |||
職場性別平權之研究‐以軍事職場與普通職場性騷擾問題為例 | 圖書 | ○ | ○ | ||
性與性別教育:發展心理學取向 | 圖書 | ○ | |||
複數的性:從多元文化角度探索性 | 圖書 | ○ | |||
感謝那個性騷擾男生的男教授‐我的性別意識成長歷程與實踐 | 圖書 | ○ | ○ | ||
相愛久久 | 圖書 | ○ | |||
第二性(下卷) | 圖書 | ○ | |||
用真情,救婚姻 | 圖書 | ○ | |||
認真女!沒男緣? | 圖書 | ○ | |||
女性主義理論與流派 | 圖書 | ○ | |||
青春兒女心底事 | 圖書 | ○ | |||
女人也想出人頭地 | 圖書 | ○ | |||
男人難人 | 圖書 | ○ | ○ | ||
女人難為 | 圖書 | ○ | ○ | ||
Irene媽媽碎碎念 | 圖書 | ○ | ○ | ○ | ○ |
聰明女人不再讓步 | 圖書 | ○ | |||
男兒心事不輕談 | 圖書 | ○ | |||
校園中的女學生:探究年輕女孩自尊與自信的缺口 | 圖書 | ○ | |||
好好談性:全台最完整0-15歲兒童性教育完全指南-從情感教育開始 | 期刊 | ○ | |||
性別平等教育季刊 | 期刊 | ○ | ○ | ○ | ○ |
Jake Drake:Bully Buster | 圖書 | ○ | ○ | ||
七號房的禮物 | 視聽 | ○ | ○ | ○ | ○ |
我和我的冠軍女兒 | 視聽 | ○ | |||
BBS鄉民的正義 | 視聽 | ○ | ○ | ||
110學年度預計採購書籍及視聽資料 | |||||
為何不平等至關重要: 從種族歧視、性別議題、貧富不均、政治制度,探討「不公平的善意」與「平等的邪惡 」 | 圖書 | ○ | ○ | ○ | ○ |
女性主義【21世紀公民的思辨課】:無論「性別」為何,每個人都有免於被歧視的自由!揭開「女權」的偏見與迷思,迎接真正的「平權」時代! | 圖書 | ○ | |||
性別是彩虹色的嗎?39位多元性別者的認同歷程、112個LGBTQIA+關鍵字、探索性別光譜,認識性少數、性別多樣化,給青少年的最友善性別教育讀本 | 圖書 | ○ | ○ | ○ | |
性別平等教育:教學資源手冊 | 圖書 | ○ | ○ | ○ | ○ |
性別平等議題多元選讀本 | 圖書 | ○ | ○ | ○ | |
翻轉性別教育 | 圖書 | ○ | ○ | ○ | |
性與性別教育的解析和實踐 | 圖書 | ○ | ○ | ○ | ○ |
我的美好,不該是你騷擾我的藉口:15步驟全面擊退性騷擾,在職場的權力遊戲裡,沉默不是唯一武器 | 圖書 | ○ | ○ | ||
性侵害及性騷擾之理論與實務(2版) | 圖書 | ○ | ○ | ○ | ○ |
我是金智恩:揭發安熙正,權勢性侵受害者的劫後重生 | 圖書 | ○ | ○ | ○ | ○ |
全方位企業革命:大數據.性別平權 | 視聽 | ○ | ○ | ||
火神的眼淚(1套5DVD) | 視聽 | ○ | |||
無聲 | 視聽 | ○ | ○ | ○ | |
法律女王 | 視聽 | ○ | ○ | ○ | ○ |
82年生的金智英 | 視聽 | ○ | ○ | ○ | ○ |