服務學習推廣簡報

天主教磐石中學高中職學生參加

 財團法人台灣省天主教會新竹教區暨天主教仁慈醫院

『青年學生服務學習活動』參與學生及說明

一、 高三準畢業生3位

1. 電三劉oo(男)第六屆慕道班候洗者，家長支持。

2. 電三林oo(男)第六屆慕道班候洗者，家長支持。

3. 資三張oo(女)第六屆慕道班候洗者，家長支持。

二、 高二在校生7位

1. 普二羅oo(男)教友學生，志在靜宜社工系特招，家長支持。

2. 普二楊oo(男)第七屆慕道班學生，曾有拒學傾向，家長支持此生參與此活動，對繼續求學有助力。

3. 資二張oo(男)第七屆慕道班學生，曾休學一年，家長支持此生參與此活動，對繼續求學有助力。

4. 資二洪oo(男)第六屆慕道班候洗者，其兄為第四屆慕道班領洗者洪維謙，父母長年在外，支持此生參與此活動，學習正念減壓。

5. 資二陳oo(女)第七屆慕道班學生，情緒掌控不佳，家長支持此生參與此活動，學習正念減壓。

6. 電二王oo(男)第七屆慕道班學生，志在靜宜社工系特招，家長支持。

7. 電二李oo(男)第七屆慕道班學生，妥瑞症（輕度），志在靜宜社工系特招，家長支持。 

備註：

根據Stephen〈1987〉研究顯示，早期接觸的志願與服務行為，會成為終身的習慣性行為，且在其一九九五年針對美國九年級學生所進行的研究也發現，服務學習課程明顯增加青少年學生上學意願，中輟比率下降。Serow〈1990〉也發現，參與社區服務學生在時間運用和目標規劃上的能力高於未參與學生。