社會科之願景與規劃

◎歷史科

本校高中部現有歷史教師三位：陳靜敏老師、蕭斐文老師、李岡老師，皆是教學經驗豐富、教學熱誠滿滿。在教學目標上，注重「歷史思維」的培養， 透過史料的閱讀與討論，建構學生歷史知識，藉此深化人文思維與反思，並培養其獨立思考之能力。

在現行課程架構中，高一主軸由台灣史和中國史體認本國文化的特色，能欣賞尊重歷史傳統，關懷民族，做一個良好的世界公民。高二以世界歷史教授為主，旨在教授世界文化歷史的史事概念與因果關係解析。高三以歷史專題為主，此外依序安排複習計畫，及協助學生推甄及申請之準備工作。

◎地理科

        地理是處理和人類生活有關問題的學科，包含自然與人文環境的現象，橫跨自然科學和社會科學之間。高一通論地理為基礎奠定，也是最有挑戰性的部分。高二世界地理由放眼天下，進而立足台灣。高三應用地理為議題分析與討論，培養學生分析理解能力。

        本校的地理師資團隊，擁有專業地理知識，教學生動有趣，透過課堂的活動，以培養學生宏觀的國際視野，見證世界大不同，翻轉孩子內心的小宇宙，地理不再是傳統死背的科目，而是日常生活中所見、所聞、所思的知識，孩子學習地理，就是學習如何生活。

◎公民科

公民與社會科是一個非常實用的學科。其範圍涵括社會、心理、政治、法律與經濟這五大範疇。透過學校的場域，課堂的潛移默化與訓練，培養學生閱讀、思考與表達書寫論文的能力；教導學生靈活運用系統性思維有效學習；教學多元運用板書、影片、多媒體活化教學；重視課堂互動式學習、促發學生積極主動參與；課間安排各項議題分組討論，以培養團隊合作精神；藉由法律知識深耕心靈，理解自身權益保障，透過種種教與學的互動，使學生在國高中階段即具備帶得走的關鍵能力。