此活動根據雜誌文章《Sea Otter v.s. River Otter》所做的延伸學習。

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透過第一個練習找出各段落關鍵字，並利用關鍵字了解整段在比較兩種otters哪裡不同。

此練習是非常重要的閱讀策略--不閱讀整篇文章，從關鍵字找出文章大意。

第二個練習需要讓同學剪剪貼貼，設計一個不只是寫寫文字的活動，增加課程的多樣性！

同學需要根據文章中比較兩種otters的各項特質，將其相同、不同以及沒提到的各種特質放入正確的區域。

讓同學了解「文氏圖 Venn Diagram」，進而實際應用。

點我看同學令人驚豔的成果！課程操作過程看到同學認真討論的樣子，還是一樣令Leah老師感動萬分~

將以下24種特質分別剪下後，貼到文氏圖中的正確位置。也設計了兩者都不相符的特質，同學需貼到圓圈外。