此次教案應用應多元智能理論，以國文、英文、公民、電腦等科跨領域為課程設計核心，透過資訊融入、遊戲化教學、素養融入課程，以學生為主體，將「道德」及「感恩」議題，結合新竹在地文化與公共倫理實踐，來提升學生學習興趣，增進社會參與能力。

以「道德」為主題，讓學生從新竹在地建築出發，體認前人對於道德的觀點，並就傳統與現代道德之一同進行思辨。

英文科主要進行的課程是結合課本The Chain of Love一課，並完成兩項任務，「思考父母對我們無私的愛及如何感恩」和「心存感激，把想說的話寫下來，並表達感謝之情。對象不限父母。」。