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高職優質化量化指標 / 105-2培力增能精進教學
指標項目 | 105學年度 | 106學年度 | 107學年度 | ||||
目標 | 績效 | 目標 | 績效 | 目標 | 績效 | ||
方案量化指標 | 2.1教師參加研習平均時數逐年提高 | 18 | 60.9 | 26 |
| 32 |
|
2.2專業科目、技術科目教師或專業及技術教師,赴產業研習、研究的次數或時數(月數)逐年提高。(高職) | 2人 | 3人 | 3人 |
| 4人 |
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2.3教師參與專業發展評鑑的比率逐年提高 | 44.45 | 73.2 | 50.67 |
| 76.83 |
| |
2.4教師參與專業學習社群的比率逐年提高 | 94.65 | 94.65 | 95 |
| 95.5 |
| |
2.5學校每學年校長及每位教師公開授課的次數逐年提高 | 0.3次/人以上 | 0.3次/人 | 0.3次/人以上 |
| 0.3次/人以上 |
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2.6學校每學年開放校外公開授課的次數逐年提高 | 2 | 2 | 2 |
| 2 |
| |
校定量化指標 | S2.1教學輔導教師執行教學輔導計畫人數 |
94
| 94 | 95 |
| 96 |
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