天主教磐石高中105學年度第1學期 教學計畫
一、教學目標 | 1.積極建立學生對本科之認知與了解,進而提高其對本科學習之興趣。 2.培養學生主動求知與積極創造之精神,以增加其適應社會變遷之能力。 3.培養具有專業知識與技術的人才。 |
二、評量方式 | 1.筆試、2.口試、3作業 (單元評量與階段評量) |
三、成績計算 | 1.評量(小考、作業…)成績佔40 % 2.段考成績佔 30 % 3.期末考成績佔 30% |
四、對學生的期望 | 1.使學生對電學感興趣。 2.使學生具有良好的電學知能基礎，奠定日後專業學習之根基。 |
五、教學進度 | |
＊ 授課科目 | 基本電學 | ||||||
每週 節數 | 3 節 | 授課 教師 | 林壯標 | 書名及 出版社 | 華興 基本電學I | 班級 | 一年級 電一忠 |
週次 | 日期起訖 | 教 學 內 容 | 作 業 | 備註 | 自我檢核 | 教務處 查核 | ||
超前 | 符合 | 落後 | ||||||
一 | 08.29 | 電學概論 |
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08.29開學典禮，正式上課
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| V |
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二 | 09.05 | 電學概論 |
| 第八九節輔導課、多元學習開始 09.08-09.09職二、職三假期考 09.08-09.09普三、二模擬考(2) 09.08-09.09高一公訓 09.10補09.16課程 |
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三 | 09.12 | 電學概論 |
| 09.15中秋節 09.16中秋節彈休 |
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四 | 09.19 | 電阻 | 作業一 |
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五 | 09.26 | 電阻 |
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六 | 10.03 | 電阻 |
| 10.06-10.07段考(1) |
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七 | 10.10 | 串並聯電路 | 作業二 | 10.10國慶日 10.15高中英語聽力測驗(1) |
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八 | 10.17 | 串並聯電路 |
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九 | 10.24 | 串並聯電路 |
| 10.26作業抽查高一、普三 |
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十 | 10.31 | 直流迴路 | 作業三 | 11.03-11.04普三模擬考(3) |
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十一 | 11.07 | 直流迴路 |
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十二 | 11.14 | 直流迴路 |
| 11.15作業抽查高二、職三 |
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十三 | 11.21 | 直流迴路 |
| 11.23-11.24普三模擬考(4) |
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十四 | 11.28 | 電容與靜電 | 作業四 | 11.29-11.30段考(2) |
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十五 | 12.05 | 電容與靜電 |
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十六 | 12.12 | 電容與靜電 |
| 12.13-12.14普三模擬考(5) 12.17高中英語聽力測驗(2) |
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十七 | 12.19 | 電感與電磁 | 作業五 | 12.19-12.23職三模擬考 12.25校慶 |
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十八 | 12.26 | 電感與電磁 |
| 12.26校慶補假 |
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十九 | 01.02 | 電感與電磁 |
| 01.02元旦補假 01.03-01.04普三期末考 01.05全校作文調閱 |
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二十 | 01.09 | 總複習 | 作業六 | 01.12多元學習結束 01.13輔導課結束 |
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二十一 | 01.16 01.20 | 期末考 |
| 01.17-01.19期末考(普三除外) 01.19休業式 01.21-01.22大學學測 01.25-02.02寒輔(7天，高三除外) |
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備註需填入：
議題融入：生涯發展、生命教育、性別平等教育、法治教育、人權教育、海洋教育、環境教育、永續發展、
多元文化、消費者保護教育、海洋教育、資訊素養、空氣品質教育、家庭教育
(2) 公民科教師請務必填入全國法規資料庫授課單元及週次
※ 請勿更動教學計畫格式的欄位或紙張尺寸
教學進度表每兩週勾選一次天主教磐石高中105學年度第1學期 教學計畫
一、教學目標 | 1.培養學生具備MIS-51單晶片之基本實作概念。 2.熟悉運用MIS-51控制矩陣式鍵盤之多工掃瞄及解碼原理。 3.了解矩陣式LED之工作原理與動態字型顯示方法及應用等相關技能。 3.熟悉LCD內建字型顯示原理與使用方法等相關技能。 4對於業界技術的更新，適時加以介紹。 |
二、評量方式 | 1.報告2.口試4.實做 (單元評量 階段評量) |
三、成績計算 | 1.學習態度 20 ％ 2.報告 20 ％ 3.實做 60 ％ |
四、對學生的期望 | 建立實作經驗, 使學生具有良好的單晶片專業知識與技能，奠定專題製作學習之根基。 |
五、教學進度 | |
＊ 授課科目 | 單晶片微電腦控制實習 | ||||||
每週 節數 | 6 節 | 授課 教師 | 林壯標 | 書名及 出版社 | 例說8051 | 班級 | 電二忠 |
週次 | 日期起訖 | 教 學 內 容 | 作 業 | 備註 | 自我檢核 | 教務處 查核 | ||
超前 | 符合 | 落後 | ||||||
一 | 08.29 | 簡介MCS-51之結構與程式設計 |
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08.29開學典禮，正式上課
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| V |
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二 | 09.05 | 簡介MCS-51之結構與程式設計 |
| 第八九節輔導課、多元學習開始 09.08-09.09職二、職三假期考 09.08-09.09普三、二模擬考(2) 09.08-09.09高一公訓 09.10補09.16課程 |
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三 | 09.12 | 指令分析與輸出/入埠練習 |
| 09.15中秋節 09.16中秋節彈休 |
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四 | 09.19 | 指令分析與輸出/入埠練習 |
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五 | 09.26 | 簡介MCS-51之結構與程式設計 |
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六 | 10.03 | 簡介MCS-51之結構與程式設計 |
| 10.06-10.07段考(1) |
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七 | 10.10 | 指令分析與輸出/入埠練習 |
| 10.10國慶日 10.15高中英語聽力測驗(1) |
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八 | 10.17 | 指令分析與輸出/入埠練習 |
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九 | 10.24 | 外部中斷練習 |
| 10.26作業抽查高一、普三 |
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十 | 10.31 | 計時計數器練習 |
| 11.03-11.04普三模擬考(3) |
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十一 | 11.07 | 串列PORT練習 |
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十二 | 11.14 | 聲音產生練習 |
| 11.15作業抽查高二、職三 |
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十三 | 11.21 | 點距陣LED練習 |
| 11.23-11.24普三模擬考(4) |
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十四 | 11.28 | 外部中斷練習 |
| 11.29-11.30段考(2) |
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十五 | 12.05 | 計時計數器練習 |
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十六 | 12.12 | 串列PORT練習 |
| 12.13-12.14普三模擬考(5) 12.17高中英語聽力測驗(2) |
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十七 | 12.19 | 聲音產生練習 |
| 12.19-12.23職三模擬考 12.25校慶 |
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十八 | 12.26 | 點距陣LED練習 |
| 12.26校慶補假 |
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十九 | 01.02 | 點距陣LED練習 |
| 01.02元旦補假 01.03-01.04普三期末考 01.05全校作文調閱 |
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二十 | 01.09 | 點距陣LED練習 |
| 01.12多元學習結束 01.13輔導課結束 |
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二十一 | 01.16 01.20 | 點距陣LED練習 |
| 01.17-01.19期末考(普三除外) 01.19休業式 01.21-01.22大學學測 01.25-02.02寒輔(7天，高三除外) |
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備註需填入：
議題融入：生涯發展、生命教育、性別平等教育、法治教育、人權教育、海洋教育、環境教育、永續發展、
多元文化、消費者保護教育、海洋教育、資訊素養、空氣品質教育、家庭教育
(2) 公民科教師請務必填入全國法規資料庫授課單元及週次
※ 請勿更動教學計畫格式的欄位或紙張尺寸
教學進度表每兩週勾選一次
