網站選單
- 表1 學校行政主管基本資料
- 表2 現有教職員工薪資結構統計表(公立學校免填)
- 表3 全校教師研習進修統計情況表
- 表4 教育部/教育局、縣市政府獎助及委辦款執行統計表
- 表5 年度經費來源及支出對照表
- 表6 學生進路
- 表7 全校辦理重點教育政策一覽表
- 表8 全校學生取得證照及技能檢定表現
- 表9 全校實習(實驗)場所/專科(特別)教室及主要儀器設備調查表
- 表10 圖書設備統計表
- 表11 校內外獎助學金發放表
- 表12 學生缺曠課與請假情形統計表
- 表13 學生獎懲統計表
- 表14 社團活動概況表
- 表15 輔導教師基本資料表
- 表16 輔導工作執行概況表
- 表17 在校生異動分析表
- 表18 教師教學檔案
- 表19 學校發展現況相關資料調查表
- 電機科
- 一、培育目標
- 二、師資
- 三、課程
- 四、教學
- 五、圖儀設備(設施)
- 六、行政管理
- 七、辦理成效
- 融入學校評鑑之相關訪視與評鑑自陳表
- 科評鑑附表
- 表1 學校行政主管基本資料
- 表2 現有教職員工薪資結構統計表(公立學校免填)
- 表3 科(群)教師研習進修統計情況表
- 表4 教育部/教育局、縣市政府獎助及委辦款執行統計表
- 表5 年度經費來源及支出對照表
- 表6 科(群)學生進路
- 表7 科(群)辦理重點教育政策一覽表
- 表8 科(群)學生取得證照及技能檢定表現
- 表9 科(群)實習(實驗)場所及專門/特別教室設施調查表
- 表10 科(群)圖書設備統計表
- 表11 校內外獎助學金發放表
- 表12 科(群)學生缺曠課與請假情形統計表
- 表13 科(群)學生獎懲統計表
- 表14 科(群)在校生異動分析表
- 表15 科(群)教師教學檔案
- 表16 學校發展現況相關資料調查表
- 表17 學校專業課程實際開課情形一覽表
- 機械科
- 一、培育目標
- 二、師資
- 三、課程
- 四、教學
- 五、圖儀設備(設施)
- 六、行政管理
- 七、辦理成效
- 融入學校評鑑之相關訪視與評鑑自陳表
- 科評鑑附表
- 表1 學校行政主管基本資料
- 表2 現有教職員工薪資結構統計表(公立學校免填)
- 表3 科(群)教師研習進修統計情況表
- 表4 教育部/教育局、縣市政府獎助及委辦款執行統計表
- 表5 年度經費來源及支出對照表
- 表6 科(群)學生進路
- 表7 科(群)辦理重點教育政策一覽表
- 表8 科(群)學生取得證照及技能檢定表現
- 表9 科(群)實習(實驗)場所及專門/特別教室設施調查表
- 表10 科(群)圖書設備統計表
- 表11 校內外獎助學金發放表
- 表12 科(群)學生缺曠課與請假情形統計表
- 表13 科(群)學生獎懲統計表
- 表14 科(群)在校生異動分析表
- 表15 科(群)教師教學檔案
- 表16 學校發展現況相關資料調查表
- 表17 學校專業課程實際開課情形一覽表
- 資處科
- 一、培育目標
- 二、師資
- 三、課程
- 四、教學
- 五、圖儀設備(設施)
- 六、行政管理
- 七、辦理成效
- 融入學校評鑑之相關訪視與評鑑自陳表
- 科評鑑附表
- 表1 學校行政主管基本資料
- 表2 現有教職員工薪資結構統計表(公立學校免填)
- 表3 科(群)教師研習進修統計情況表
- 表4 教育部/教育局、縣市政府獎助及委辦款執行統計表
- 表5 年度經費來源及支出對照表
- 表6 科(群)學生進路
- 表7 科(群)辦理重點教育政策一覽表
- 表8 科(群)學生取得證照及技能檢定表現
- 表9 科(群)實習(實驗)場所及專門/特別教室設施調查表
- 表10 科(群)圖書設備統計表
- 表11 校內外獎助學金發放表
- 表12 科(群)學生缺曠課與請假情形統計表
- 表13 科(群)學生獎懲統計表
- 表14 科(群)在校生異動分析表
- 表15 科(群)教師教學檔案
- 表16 學校發展現況相關資料調查表
- 表17 學校專業課程實際開課情形一覽表
學校發展困境 與解決策略
學校發展困境 | 本校創校邁入53年,擁有優良傳統的校風,全校教職員向心力凝聚,積極支持學校行政措施,校園氣氛和諧。近幾年,由於,12年國教及招生方式的變化,學生素質參差不一,難免會遭遇挑戰與衝擊,但全校師生仍一秉初衷,朝向「夢想起飛、扎根磐石」的願景邁進。
發展困境1:部分校舍老舊屋齡屆四、五十年,各項設施與設備的維護花費龐大。 【解決策略】 1.妥善規畫校園新建建築,預計2年後興建現代化、綠化、低碳化的新建築,提供師生新穎、安全、友善的教學環境。 2.學校建物老舊磁磚剝落,已運用學校年度經費修繕,唯後續仍須繼續觀察。 3.重建經費過高,將協請校友會、家長會贊助經費。 4.持續運用本校105學年度相關預算,進行校舍零星防漏修繕、磁磚修補及壁癌修繕。
發展困境2:辦理工業類科學生實習課所需設備價格昂貴,機器汰舊不易,且十年來學費未漲,私校辦學不易。 【解決策略】請政府持續對辦理工業類的私校,尤其機械、電機,在基礎設備給予不斷的補助。
發展困境3:校地狹小,教室空間的使用及各項設施設置皆已達飽和狀況。 【解決策略】:有效使用四維修院,短期規畫為教職員停車場或球場供學生活動使用,後續可做為興建新校舍之建築用地。
|