新竹市私立磐石高級中學105學年度第1學期
學生輔導工作委員會會議紀錄
會議時間:105年9月1日(星期四)16時
會議地點:本校教師研究室
會議主席:陳方濟校長
與會人員:學生輔導工作委員會委員
壹、 主席致詞
貳、工作業務報告(報告人:輔導處王曉瑜主任)
一、非常感謝各位委員的協助,104學年度輔導工作皆已順利完成,再次表達謝意。
二、輔導工作WISER(見PPT)
三、105學年輔導新工作重點:
1.學習輔導。
2.教師家庭教育讀書會,邀請任林教育基金會志工導讀。
參、討論提案
案由一:通過105學年學生輔導工作計畫,提請討論。
說 明:詳見附件一。
請討論:
校長:將國中部學業成績低落學生,也納入學習輔導關懷對象,請國中部放入輔導工作中辦理。
決 議:照案通過。
案由二:通過105學年生命教育實施計畫,提請討論。
說 明:詳見附件二。
請討論:
校長:1.建議生命教育工作計畫的工作內容,依照教育部部訂生命教育工作內涵分類。
2.聽到各委員的分享與建議,為保留學校優良傳統,聖歌比賽繼續辦理,關於比賽年級及時間、方式留待下週行政會議,輔導處提案討論。
決 議:照案通過。
肆、臨時動議
伍、散會
附件一 新竹市私立磐石高級中學105學年度學生輔導工作實施計畫
壹、依據:
一、學生輔導法。
二、高級中等學校學生輔導辦法。
三、教育部友善校園學生事務與輔導工作年度作業計畫。
貳、目標:
一、建立完善的輔導組織與規章,持續推動本校學生輔導工作。
二、輔導學生適應高中生活、培養良好習慣與態度,協助學生統整自我俾得身心之正常發展,以發揮潛能,順利適應學校生活及社會生活。
三、運用客觀評量方法,評估學生之能力、性向、興趣,引導學生認識大學校系與職業世界,使學生能適性發展,建立其生涯發展計畫。
四、加強教師輔導知能,建立學生學習檔案E化管理,提昇整體輔導成效。
五、結合與運用社區資源,落實三級輔導工作。
六、實施性別平等教育、家庭教育,營造友善校園生活。
七、辦理特殊教育各項業務,提供身心障礙學生無障礙環境。
八、推動本校生命教育特色校園文化-全人教育,悅納自己關心他人並尊重生命善用生命。
叁、工作項目與時程:
一、一般工作
工作項目 | 工作內容、方式及辦法 | 實施期間 | 主辦 | 協辦 | 承辦人 |
1.擬定輔導工作計畫 | 1.擬訂輔導工作計畫、工作行事曆及經費預算。 2.擬訂各項輔導活動計畫。 | 上學期末至學期初 | 輔導處
| 各處室 | 全體 |
2.召開輔導相關會議 | 1.遴聘學生輔導工作委員、特教推行委員、家庭教育工作執行小組成員、國中生涯發展教育、學生申訴評議委員。 2.召開學生輔導工作委員會議。 3.召開特教推行委員會議 4.召開家庭教育工作執行小組會議 5.召開國中生涯發展教育會議 6.召開學生申訴評議委員會議 7.召開導師輔導相關會議
| 學期初
適時
| 輔導處 | 各處室 導師 專任老師 | 校長
主任 承辦人 承辦人 承辦人 承辦人 承辦人 |
3.建立學生基本資料 及運用輔導資料 | 1.建立學生輔導基本資料表,並隨年級和班別異動適時整理。 2.建立學生輔導紀錄。 3.建立轉、復學學生資料。 4.中途離校休轉退學學生資料填報與追蹤輔導。 5.高關懷學生轉銜輔導 | 全學年 | 輔導處 |
| 全體
導師、輔導老師、認輔人員
承辦人、輔導老師 |
4.提升教師輔導知能 | 1.提供有關輔導資料供教師參考。 2.出席導師會議。 3.出席教學研究會議。 4.支援導師及任課教師執行初級輔導工作任務辦理教師輔導知能研習。 5.薦派教師參加校外各項研習、工作坊等。 6.高職優質化105-6-建置e化學生學習歷程平台,辦理輔導知能研習。 | 全學年 | 輔導處
|
教務處 學務處
| 全體 主任 承辦人 承辦人
承辦人
承辦人 |
5.輔導圖書、期刊、多媒體借閱 | 1.採開架式自行登記借閱。 2.隨時添購新品。 | 全學年 | 輔導處
| 總務處 圖書館 | 民宇 |
6.充實資料與設備 | 1.高職優質化-建置學生學習歷程平台,展現全面性、即時化之高效能輔導。 2.高職優質化105-1-充實諮商輔導處等硬體資源。 3.蒐集生活、教育及生涯輔導資料。 4.充實學生各項資料。 5.添購心理測驗、輔導之書刊、視聽軟體。 6.添購輔導處設備。 | 全學年
| 輔導處
| 總務處 高一導師 | 承辦人
承辦人
全體 |
7.評鑑與研究改進 | 實施自我評鑑-針對辦理完成業務,即時考核及完成下學年計畫與預算。 | 每月一次 | 輔委會 |
| 全體 |
8.輔導教師研習與督導
| 發掘與輔導工作有關之專題,邀請學者專家辦理研習及工作督導 | 每月一次 | 輔導處 |
| 主任 |
二、生活輔導
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1.新生定向輔導 | 運用新生訓練,協助學生適應環境,規畫三年的學習、生活與生涯計畫以及升學進路。 | 學期初 | 學務處
| 輔導處 | 承辦人及各科承辦人 |
2.協助學生身心發展、適應團體生活能力 | 1.衡量學生個別需求,實施各種心理測驗。 2.實施健康檢查。 3.舉辦心理健康講座或班級活動。 4.開設相關社團活動。 5.實施新生入學學生「生命態度量表」前測,並分析應用及執行介入性輔導工作依據。 | 適時
學期初 課程融入、班會、月會或綜合活動 | 輔導處
學務處
|
輔導處
| 輔導老師
輔導老師或承辦人 |
3.協助扶持與解決困擾:學生、家長與教師
| 1.建立良好的親師溝通網絡。 2.辦理主題性工作坊:人際溝通、情緒管理等。 4.辦理初級發展性輔導:個別輔導、諮詢、小團體輔導、班級輔導。 | 每學期 不定期
不定期 | 輔導處
| 學務處 | 輔導老師 |
4.輔導股長訓練 | 1.加強輔導知能,協助工作推展。 2.輔導股長集合雙向溝通輔導事務。 3.與各班輔導股長保持密切聯繫。 | 全學年
| 輔導處
| 學務處
| 各科承辦人 |
6.性別教育
| 1.依據本校性別平等教育委員會擬訂實施計畫執行。 2.舉辦性別教育講座。 3.利用今日磐石校刊宣導。 4.薦派教師參加校外性別平等教育研習。 5.融入生涯規劃、生命教育、家政、公民社會、健康護理實施。 | 融入式教學
全學年 | 教務處 輔導處 學務處
| 教務處 任課教師 | 承辦人 |
7.生命教育 105學年生命教育計畫 | 1.生命教育課程 2.辦理生命教育活動:進學禮、敬天祭祖、成年禮、聖誕點燈、信仰生活週、畢業生考前祈福。 3.配合班會、週會、社團聯課活動的實施。 4.辦理寒暑假營隊。 5.薦派教師參加校外生命教育研習。 6.利用今日磐石校刊宣導生命教育。 7.申請與承辦政府單位補助業務。 | 全學年 | 輔導處 | 各處室 | 承辦人 |
6.家庭教育 105家庭教育推動計畫 | 1.依據家庭教育工作執行小組擬定計畫執行。 2.舉辦家長會、親職教育座談會、升學相關座談會、成年禮。 3.編製家長會手冊(電子檔)。 4.家長諮詢、訪問與聯繫。 4.辦理家長讀書會。 5.於今日磐石校刊宣導親職教育。 6.申請與承辦政府單位補助業務。 | 每學期初
| 學務處 輔導處
| 各處室 | 承辦人
各科輔導老師 承辦人 |
三、學習輔導
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1.推動學習輔導 培養適當的學習態度與方法 | 1.約談學習困難學生,並商請各科教師共同協助。 2.邀請老師於校刊編寫學習策略、學習方法、學習態度。 | 學期初
| 輔導處
| 教務處 | 各科輔導老師 主任 |
2.實施心理測驗及相關輔導與研習 | 1.擬定學校測驗計畫。 2.國中及普科、職一實施各項測驗。 3.各項測驗之結果解釋、建檔,並辦理導師及學生測驗結果研習與說明。 4.依學生個別或團體需要,實施各種相關測驗。 | 全學年 | 輔導處
| 導師
| 各科輔導老師 或承辦人 |
3.學習困擾之輔導 | 1.依據學習困擾診斷量表辦理學習困擾之團體、個別輔導。 2.低成就學生輔導。
| 上學期 每次段考後 上學期 | 輔導處
| 導師
| 輔導老師 |
4.普一選組輔導 | 1.各項測驗結果解釋說明。 2.普一各班實施班級選組輔導。 3.普一學生選組個別輔導。 4.普一選組家長與導師輔導說明。 | 一下 四月到五月 五月 五月 | 輔導處
| 教務處
| 普科輔導老師 |
5.辦理高三升學輔導講座及活動 | 1.升高中/大學多元入學家長說明會。 2.高三繁星推薦暨校內志願選填系統學生與家長說明會。 3.升學備審資料輔導、面試形象講座、模擬面試輔導。 4.選填志願輔導。 5.考試分發網路選填志願輔導。 6.學長升學經驗傳承與分享活動。 7.提供寒暑假各大學營隊資訊。 8.參訪大學與科大及社區高中。 | 上學期
上學期
全學年
下學期 | 輔導處 教務處 | 教務處 輔導處 | 承辦人 |
6.辦理職涯輔導活動 | 1.輔導通過各項專業證照。 2.參訪社區職業輔導就業中心。 3.參訪科技大學。 4.辦理認識職涯講座。
| 全學年 | 實習處
| 輔導處
|
承辦人 承辦人 |
四、生涯輔導 |
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1.協助學生建立正確的生涯發展與規劃觀念 | 1.利用課程及座談,使學生了解生涯規劃的理念。 2.辦理生涯輔導講座。 3.校友返校經驗傳承。 4.高中職/大學科系介紹。 5.實施高中職/大學科系選填志願輔導。 6.實施各項測驗提供學生自我了解。 7.開設『生涯規劃』課,協助生涯試探及升學方向選擇。 8.於今日磐石校刊宣導生涯規劃。 | 一上 不定期 寒暑假 隨時 隨時
| 輔導處
|
| 各科輔導老師
各科生涯規劃老師
|
2.協助學生了解自己的職業興趣 | 1.普一、國八實施興趣量表、職三實施簡易人格特質測驗。 2.配合甄選入學的輔導幫助個別學生建立職涯觀。 3.參訪社區高職/職業試探。 | 普一、職三國八
| 輔導處
|
| 各科輔導老師或生涯規劃老師
|
3.輔導學生發展職涯選擇能力 | 1.協助學生自我認識,整合各項能力興趣測驗及學業成績、通過檢定、證照等資料。 2.引導學生蒐集職業環境資料。 3.辦理『大學科系介紹』講座。 4.提供各大學科系介紹營隊資訊。 | 隨時 隨時 學期中 學期末 | 輔導處
|
| 各科輔導老師或生涯規劃老師 |
4.分析畢業生進路 | 1.向實習處要畢業生畢業進路資料。 2.統計分析畢業生升學就業情形,成為生涯規劃課資訊,輔導學生作生涯規劃。 | 畢業前 九~十月 | 實習處 | 輔導處
| 各科輔導老師 |
五、介入與處遇諮商與輔導 |
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1.提供學生介入與處遇諮商與輔導、教師與家長諮詢服務或心理衛生中心諮商服務 | 1.建立三級輔導機制與流程。 2.宣導與推動三級輔導工作。 3.支援導師及任課教師執行初級輔導工作任務:班級經營與師生關係、人際衝突與申訴事件處理、親師雙向溝通與家庭聯繫、個案輔導與適時轉介、推動班級生命訪查-發現生命真善美。 4.辦理初級發展性輔導小團體,例如:「生命教育-人我溝通」社團活動。 5.實施新生入學學生「生命態度量表」前測,並分析應用及執行介入性輔導工作依據。 6.執行介入性二級輔導及輔導工作策略。例如: (1)向陽計畫子計畫-1「療心之旅」兩天一夜。 (2)向陽計畫子計畫-2「寬恕教育」每週兩節。(週一八九節) (3)向陽計畫子計畫-3「正念減壓」班會活動(一學期七次,一次兩節) (4)向陽計畫子計畫-4「療心工作坊」(一學年三梯次週五六小時) 6.建立社區輔導資源合作關係,提升三級處遇輔導工作服務。 7.加強輔導教師對「主題式輔導」之專業知能 8.召開個案會議。 9.個案人數、類別的統計與分析 | 全學年 | 輔導處 | 導師 | 全體 |
2.身心障礙學生輔導 特教推行委員會 特教工作 | 依據特教推行委員會擬訂實施計畫執行 1. 協助身障生適應生活:辦理家長會、召開或參加轉銜會議、申請各項獎學金或補助、輔具申請、檢視及建置無障礙環境 提升教師特教知能 學習輔導:召開IEP會議、開設學習策略特殊需求課程、 生活輔導:開設自我效能特需課程、個別輔導 生涯輔導:提供升學或就業多元資訊及輔導、召開轉銜會議、填報轉銜資料 辦理新舊個案鑑定安置 申請專業人員巡迴輔導、專業人員到校服務。 | 全學年 | 輔導處
| 各處室 | 承辦人 |
3.高關懷學生輔導及轉銜 | 1.依據導師提供資訊,發現高風險家庭,並主動關懷經濟弱勢及特殊境遇家庭的學生。 2.依據導師提供資訊,發現身心疾病學生,依其個別化需求訂定輔導方案或計畫,提供諮詢、個別諮商及小團體輔導等措施,並提供評估轉介機制,進行個案管理及輔導。(介入性輔導) 4.重大個案配合其特殊需求,轉介心理治療、社會工作、家庭輔導、職能治療、法律服務、精神醫療等各類專業服務。(處遇性輔導) 5.依據學生轉銜輔導與服務辦法辦理跨教育轉銜輔導與服務。 | 全學年 | 輔導處
| 學務處 導師 社區資源 | 全體 |
4.實施認輔計畫 | 結合社區資源,並邀請教職員擔任認輔人員。 | 全學年 | 輔導處 | 老師 鄰近大學相關科系實習生 | 承辦人 |
六、其他
1.協助辦理學校交辦事務
| 高職優質化
| 全學年 | 輔導處 | 老師 鄰近大學相關科系實習生 | 承辦人 |
附件二天主教磐石高級中學105學年生命教育工作計畫
(105.8.1~106.7.31)
◎工作目標:
一、啟發師生之宗教及靈性意識及對人生之終極關懷。
二、養成愛己、愛人、敬天的生活態度。
三、培養真、善、美、聖的高尚情操。
四、確立人生目標並善用生命。
◎本學年重點工作:
一、高一新生全面實施測生命態度量表,並邀請導師或認輔老師關懷評量結果為極負向的同學,重新檢視自我生命,期能提升生命自我價值感。
二、持續成立向陽班,以團體的方式協助生命態度極負向的同學,重新建立積極樂觀的生命態度,從生命中的困頓中再度站起,展開全新的學習旅程。
三、積極推動服務學習,運用生命教育課程,與鄰近社福機構合作,讓學生在助人過程中(準備、服務與省思),體驗到服務最樂的生命意義與價值。
四、各項具有「傳統特色」之生命教育活動,如成年禮、祭天敬祖禮、信仰生活週…等,期與各處室配合,讓學生在身心靈上有豐沛收穫;並邀請更多師生及家長共同觀禮,讓更多人感動。
五、持續辦理寒暑假「青年領袖人才訓練營」,期許磐石學生成為允文允武的有為青年。
六、持續各年級分科聖歌教唱模式,以小團體方式進行,可收到精緻學習的效果,藉以幫助全體學生在靈性修養向度的積極成長。
壹、工作計畫
一、 一般工作:
工作項目及分類 | 工作內容、方式及辦法 | 實施時間 |
(一)制訂學期行事曆 | 1.配合學校行事簡曆,研究辦理各項活動之可行性、時間及概要計畫。 | 開學前 |
(二)教友學生資料建立 | 1.印製簡要表格。 2.利用上課時間填寫。 3.確認身份。 4.指定進入青年會。 5.協助學生在校信仰生活,鼓勵參與教會相關活動。 5.與家長建立關係。 | 九~十月 |
(三)宣導生命教育理念 | 1.出席各項會議並宣導,包括校務會議、行政會議…等。 2.安排生命教育教師研習。 3.舉辦各項生命教育活動。 4.提供生命教育咨詢服務。 | 定期舉行 |
(四)各項活動協調溝通事宜 | 1.聯絡校外單位確定時間。 2.邀請講員。 3.校內各處室之配合。 4.海報設計及印製。 5.手冊或講義製作。 6.邀請師生參加。 7.場地佈置、物品申請。 8.主持或襄禮訓練。 9.綵排數次。 10.音樂剪輯及錄音準備。 11.各種籌備會召開。 12.召開活動後檢討會議。 | 每次活動時 |
(五)生命教育資源借閱服務 | 1.提供宗教圖書、期刊、報紙、錄音帶、錄影帶、VCD等借閱。 | 隨時 |
(六)評鑑 | 1.接受各級指導單位訪視及督導。 2.各項生命教育工作自我檢討與評估。 | 隨時 |
(七)充實資料與設備 | 1.蒐集生命教育各項資料。 2.充實及收集新出版之生命教育教材或書籍。 3.添購適用生命教育相關多媒體教材。 | 隨時 |
(八)生命態度量表建立 | 1.安排新生班級於生命教育課程統一施測。 2.於結果統計中,藉由教學及諮商,協助生命弱勢學生建立積極正向人生觀。 | 九~十月 |
(九)節慶壁報: | 1.配合教會禮儀年度製作或展示。 2.將臨期壁報展示。 3.聖誕期壁報。 4.四旬期苦路、復活期壁報展示。 5.十月~玫瑰月、十一月~追思亡者月、五月~聖母月 | 全學年 |
二、生命教育課程:
工作項目及分類 | 工作內容、方式及辦法 | 實施時間 |
(一)生命教育課程 | 1.強調本科目之精神與目標為本校特色。 2.採用生命教育系列教材(含多媒體)。 3.配合學校及教會節慶,宣導及設計體驗活動。 | 國一、國二及高一、高二、普三(每週一節)及進修部全體 |
(二)服務學習課程 | 1.於期初生命教育課程中強力宣導。 2.採家長同意,自由參加,自行與單位聯絡,安排參訪相關事宜,向輔導中心報備。 3.輔導中心確認無誤後,方可外出服務,服務時數績優者,報請校方獎勵。 | 全學年 |
(三)真愛教育課程 | 1.與輔大生命倫理中心合作,該中心派講師授課。 2.普三與職三於下學期完成課程。 3.每班均授課4節。 | 高三共11班 |
三、 師生社團:
工作項目及分類 | 工作內容、方式及辦法 | 實施時間 |
(一)聖歌團 | 1.邀請有興趣唱歌同學參加,成員預估30位。 2.由連監堯老師指導,於早修時擔任聖歌教唱,並於月會及重大禮儀慶典中擔任獻唱。 3.每年校慶舉行成果公開發表聖歌演唱會。 | 每天中午午休練唱,全學年 |
(二)青年會 | 1.邀請熱心服務同學參加,每週五例行聚會及訓練活動。 2.甄選優秀同學擔任夏天及冬天營隊活動的服務工作。 3.於學校重大活動擔任服務工作。 4.由莊淑華老師擔任指導。 | 全學年 |
(三)向陽班 | 1.邀請極負向的同學參加療心之旅,確定參加意願。 2.每週兩小時寬恕課程,協助正念減壓。 3.成立人我溝通社團,提供正增強機會。 4.進行三次療心工作坊,每次六小時專業研修。 |
|
(四)教友教職員聯誼會 | 1.聯合本校教友教職員,每週聚會一次。含讀經、主保慶生、祈禱、歌詠、朝拜、禮儀…等活動。 2.修女擔任神師,神父列席指導。 3.於段考後不定期舉行「福音餐會」,增進情誼。 4.每學期固定舉行靈修避靜,與主接近。 5.發行不定期「教聯會電子通訊」。 | 每週一次 |
四、 敬天愛人活動:
工作項目及分類 | 工作內容、方式及辦法 | 實施時間 |
(一)協助越南貧童就學 | 1.聖神會神父全權負責本項計畫。 2.分職一、普一及國一三場新生說明宣導 3.輔導中心協助其餘行政事宜 | 每年9~10月及3~4月 |
(二)磐石早禱 | 1.編排班級輪值表。 2.各班輔導股長邀請撰寫及誦讀同學。 3.審稿。 4.訓練誦讀同學台風及禮儀。 5.文稿收回。 6.彙整編輯成冊。 | 每週升旗時實施 |
(三)高三成年禮暨誓師禮 | 1.培訓青年會工作人員約20位同學,協助禮儀進行。 2.選拔上台主持、致詞、宣誓等同學。 3.全力邀請各班家長,以半數家長為基本目標。 4.期許同學經此而成長蛻變,於學測或統測中努力表現。 | 每年九~十月 |
(四)慶祝校慶聖歌發表演唱會 | 1.慶祝校慶,以歌聲及音樂讚美天主。 2.配合全校運動會,於市立體育觀演出。 3.由聖歌團擔任獻唱。 | 每年十二月校慶前 |
(五)祭天敬祖禮 | 1.將禮儀內容及其意義列為生命教育課課程,並於授課中指導學生撰寫祈禱單。 2.全校一年級師生參加。 3.製作手冊、準備祭品、音樂、大鼓等必須用品。 4.邀請主祭。 5.擔任襄禮。 6.訓練學生誦讀經文及禱詞。 7.綵排二次。 8.正式實施。 9.後續檢討會議。 | 每年十一月 |
(六)信仰生活週 | 1.構思活動主題,設計布景,課程中宣導。 2.邀請教會友人以演講或表演為主愛作見證。 3.請各班派專人撰寫心得,擇優刊載於「今日磐石」校刊或是「天主教週報」。 4.全校於獻堂館全體參加。 | 每年四月的四旬期選定一整週進行宣導。 |
(七)聖經話劇比賽 | 1.配合信仰生活週主題,以潛移默化方式傳達聖經意義。 2.由高二各班全體參加。 3.邀請教會神長及專業人士擔任主要評審。 4.表現優異班級,可受邀至校外單位演出,爭取校譽。 | 每年復活節前(約四月) |
(八)尋找復活蛋 | 1.慶祝復活節,以找尋雞蛋象徵新生命開始。 2.全校教職員每人致贈2顆彩蛋,以資慶祝。 3.全體學生於復活節第一天上課時,可尋找各班導師代藏的彩蛋籤條,共450顆。再至輔導中心換彩蛋。 4.再抽出全校3名同學致贈禮物。 | 每年復活節後(約四月) |
(九)慶祝聖母月校園聖歌演唱會 | 1.慶祝聖母月,以歌聲及音樂頌揚母愛及讚美天主。 2.利用午餐時間,分國中部及高中部合適地點公開演出。 3.由聖歌團擔任獻唱。 | 每年五月母親節前後 |
五、祈福禮及感恩彌撒:
工作項目及分類 | 工作內容、方式及辦法 | 實施時間 |
(一)開學祈福禮 | 1.設計流程。 2.撰寫禱詞。 3.邀請校長誦讀。 4.邀請神父祈禱降福。 5.擔任引言及司儀 | 上下學期初 |
(二)校務會議祈福禮 | 1.設計流程。 2.撰寫禱詞。 3.邀請校長或教職員誦讀。 | 期初、期末 |
(三)校慶感恩祈福禮 | 1.邀請主教確認時間。 2.準備場地及祭品。 3.訓練輔祭。 4.綵排。 5.禮儀單製作。 6.司儀撰稿及領經。 7.挑選彌撒用曲,訓練聖詠團。 | 校慶期間 |
(四)新生(上學期)、畢業生(下學期)班級感恩彌撒 | 1.邀請主禮神長確認時間。 2.準備場地及祭品(修女)。 3.訓練學生撰寫祈禱詞及讀經。 4.綵排。 5.老師領經、聖歌團司琴獻唱。 | 運用生命教育課程實施 |
(五)高三、國三考前祈福禮 | 1.設計流程 2.撰寫禱詞 3.挑選歌曲 4.邀請神父主禮 | 每年元月、五月 |
(六)向聖母獻花感恩禮 | 1.邀請主禮神長,以隆重禮儀進行。 2.請各班輔導股長預購花束及卡片,於當日獻花給聖母及導師。 3.宣導聖母月孝愛母親的真諦。 | 每年五月母親節前 |
(七)畢業感恩祝福禮 | 1.邀請本校董事長主教主禮,董事神長們陪祭。 2.邀請畢聯會擔任奉獻工作。 3.布置祭台、祭品準備、練唱聖歌、綵排讀經及輔祭等。 | 每年六月 |
六、慶祝校慶(聖誕節)活動:
工作項目及分類 | 工作內容、方式及辦法 | 實施時間 |
(一)天主教學校聯合點燈活動 | 1.與總務處配合布置點燈場地。 2.設計流程 3.形成文案 4.邀請主教點燈及老師獻聖嬰 5.彩排 6.執行與檢討 | 每年12月初 |
(二)校慶感恩祈福禮 | 同祈福禮流程 | 每年校慶 |
(三)聖歌比賽 | 1.協助制訂辦法 2.邀請評審 3.場地布置 4.協助教唱 5.執行 | 每年12月 |
(四)仁愛服務 | 1.探視慰問智能發展中心或老人安養院。 2.集合輔導中心相關社團:聖歌團、青年會… | 聖誕節前之社團時間 |
(五)馬槽及聖誕點燈布置 | 於司令台前佈置大型馬槽、聖誕樹及聖誕燈。 各班進行班級馬槽布置比賽。 | 12月初 |
(六)報佳音 | 於學校附近醫院宣報。 集合參加學生練唱兩次。 3.規劃路線、聯絡商家住家 4.執行 | 聖誕節前週五社團時間 |
(七)跳蚤市場愛心義賣 | 1.擬定實施辦法。 2.課程中宣導愛心意義 3.配合天主教學校週活動。 4.執行與檢討 | 每年校慶 |
七、生命教育刊物:
工作項目及分類 | 工作內容、方式及辦法 | 實施時間 |
一、「今日磐石」月刊之專題分享 | 1.以生命教育、宗教美善理念為主題,及宗輔活動報導。 2.向學生邀稿、向師長邀稿。 | 每月一次 |
二、輔導中心網頁 | 將最新年度活動或新增活動之照片及活動實施辦法更新。 | 學年開始前 |
八、其他:
工作項目及分類 | 工作內容、方式及辦法 | 實施時間 |
一、全國宗輔(生命教育)教師研習 | 1.宗輔(生命教育)教師於研習中提供經驗交流。 2.學習新知、建立教會共識。 3.彼此共融為校園傳福音持續努力。 | 每年四月 |
貳、未來展望:
一、配合107高中新課綱的精神,研發生命教育進階課程,以及跨科合作課程。
二、研擬生命教育校園文化實施計畫,與教會學校以福音精神辦學,緊密扣合。
叁、福傳任務:
一、辦理「寒假青年領袖人才訓練暨兒童信仰生活冬令營」,預計為:105年寒假。
二、辦理「暑假青年領袖人才訓練暨兒童信仰生活夏令營」,預計為:105年暑假。